موسوعة طفلك اكبر الموسعات

نبض الحياة....: عدد المشاركات : 393

مساهمة رقم 26

رد: موسوعة طفلك اكبر الموسعات

من طرف نبض الحياة.... الجمعة 3 سبتمبر 2010 - 16:16

شلل الحبال الصوتية

خلافاً لبعض أمراض الحنجرة الناتجة عن أسباب ولادية، فإن شلل الحبال
الصوتية «أو الأوتار الصوتية» هو ضمن مجموعة الاضطرابات المكتسبة التي
يتراوح تأثيرها بين المعتدل، والخطر الذي يشكل تهديداً للحياة. يحدث شلل
الحنجرة عندما يعجز الحبلان الصوتيان، أو أحدهما، عن الانتفاخ أو الانغلاق
بشكل طبيعي. فما هي الحبال الصوتية على وجه التحديد؟

الحبال
الصوتية «أو الأوتار الصوتية» هي رزمتان من الألياف العضلية الموجودة في
الحنجرة «التي تسمى مجازياً صندوق الصوت»، وتقع مباشرة أعلى القصبة
الهوائية الرغامى أو المجاري الهوائية، أو الحبال الصوتية تؤلف الصوت
عندما ينفث الهواء المحتبس في الرئتين، ويمر بالحبال الصوتية المغلقة،
دافعاً إياها للاهتزاز «الارتجاج».

وعند عزوف الشخص عن التكلم،
تكون الحبال مشرعة لتفسح له المجال للتنفس. ويعاني من لديه شلل في الحنجرة
من صعوبة البلع ومن السعال لأن الأطعمة والأغذية تتسرب إلى القصبة
الهوائية والرئتين. يحدث هذا لأن الحبال المشلولة تبقى مفتوحة، تاركة ممر
المجرى الهوائي دون حماية.

ما الذي يسبب شلل الحنجرة؟

لشلل الحنجرة أسباب متعددة، منها الصدمة الرأسية، أو إصابة الرقبة، أو
سرطان الغدة الدرقية أو الرئة، أو ورم ضاغط على العصب، أو التهاب ذات أصل
فيروسي. لدى الأشخاص المتقدمين في السن، فإن شلل الحنجرة مشكلة شائعة
بالنسبة لهم، تؤثر على إنتاج الصوت. وقد يختبر هذا الشلل الأشخاص الذين
يعانون من مرض الباركنسون، والذين سبق وتعرضوا لجلطة. وفي حالات عديدة
تبقى الأسباب غير معروفة.

* ما هي أعراضه؟

يشهد
المصاب بشلل الحنجرة تغيرات غير طبيعية في الصوت وفي نوعيته ومضايقات بسبب
تصدع الحبال الصوتية. فمثلاً إذا كان حبل واحد متضرراً، كان الصوت أجشاً
مبحوحاً. وقد يلحظ أيضاً نقص في حجم الصوت وانحدار في درجاته. وفي حال
تضرر الحبلين معاً، وإن بشكل نادر، يتعرض الأشخاص لصعوبة في التنفس، نظراً
لكون الممر الهوائي في القصبة مسدوداً.

* كيف يشخّص؟

يشخص شلل الحنجرة عادة من قبل طبيب الأنف والأذن والحنجرة، المختص بمعالجة
اضطرابات هذه الأعضاء، وبعد الاستعلام عن الأعراض التي يشعر بها المريض،
يسأل الطبيب عن كيفية ظهور الأعراض ومنذ متى ابتدأت، لمحاولة تبيان السبب.
ثم يستمع الطبيب إلى صوت المريض لتمييز التنفس وخشونة الصوت. بعدها ينظر
مباشرة إلى الحبال الصوتية في داخل الحنجرة، عبر منظار وهو أنبوب يتصل
بضوء في نهايته. ويستطيع اختصاصي النطق واللغة كذلك الاستقصاء عن هذه
الحالة باستخدام جهاز acoustie spectrograph جهاز يقيس ترددات الأصوات
ووضوحها، في سبيل دراسة صوت المريض وتصنيفه بين قوته وضعفه.

* كيف تتم معالجته؟

توجد طرق متعددة لمعالجة شلل الحنجرة، من بينها الجانب الجراحي، والجانب
العلاجي. في بعض الحالات يستعاد الصوت بشكل مفاجئ، دون تدخل علاجي في
السنة الأولى التي تلي الإصابة. لهذا السبب يؤجل الأطباء اتخاذ القرار
بالجراحة التصحيحية لمدة سنة حتى يتأكدوا من عدم الشفاء المفاجئ والعودة
إلى الحالة الطبيعية.

خلال هذه المرحلة، يكون الحل المقترح هو
العلاج الطبي الذي قد يتضمن تمارين تعمل على تقوية الحبال الصوتية أو تمكن
التحكم بالتنفس أثناء التكلم. أحياناً اختصاصي النطق أن يلقن المريض
أساليب مختلفة في التحدث، كأن يكون بطيئا، أو يتحدث ملء فمه بشكل واسع
إدارياً.

أما الجراحة فترتكز على إضافة حاجز للحبل المشلول، أو
تغيير موقعه. ولإضافة الحاجز، يحقن الطبيب في الحبل المصاب، مادة هي على
الأرجح الـ Teflon. المواد الأخرى المستعملة كذلك Gd`collagen, وهو بروتين
كركيبي، والسيليكون، وهو مادة تجميلية، والدهن الذي في الجسم.

الحاجز الموضوع يضيق المسافة بين الحبلين، حتى يتمكن الحبل السليم من
الاقتراب من الحبل الآخر المتضرر ومساندته لتحسين الأداء في الصوت.
أحياناً، العملية التي تنقل بشكل دائم الحبل قريباً من وسط المجرى
الهوائي، قد تعمل على تحسين الصوت، إضافة إلى هذه العملية تسمح للحبل
السليم أن يجري أفضل اتصال بالحبل المجاور لتحصيل نتيجة أفضل. وإضافة حاجز
للحبل الصوتي أن نقل موقعها من شأنهما تحسين الصوت وحركة البلع معاً. وبعد
هاتين العمليتين، يستطيع المريض استكمال علاج الصوت الذي يحافظ على رهافته
وتناغمه.

أما معالجة الأشخاص الذين يعانون من تضرر الحبلين
فتطلب إجراء جراحي يدعى tracheٍُُُّ؟، حيث يحدث الطبيب شقا في الجهة
الأمامية للعنق، ويدخل أنبوبا للتنفس داخل ثقب يسمى stoma، إلى داخل
القصبة الهوائية. هكذا يبدأ المريض بتنفس من خلال هذا الأنبوب بدل التنفس
من الأنف والفم. واستتباعاً لعملية قد يحتاج المريض علاجاً يشرف عليه
اختصاصي النطق واللغة لتعلم كيفية الاعتناء بالأنبوب وإعادة استخدام الصوت.

* ما مضمون الأبحاث الجارية؟

دعم المعهد الوطني للصم واضطرابات التواصل الأخرى NIDCD دراسات وأبحاث قد
تساعد في توفير إجراءات عيادية جديدة لتشخيص شلل الحبال الصوتية. فمثلاً
تم تطوير برنامج معين للحاسوب باستطاعته وصف مظاهر مهمة من الوضع الصحي
للحنجرة من خلال تحليل الأصوات التي تصدرها. فعبر قياس تماوجات حركات
الصوت غير المستقرة،

يمكن هذا البرنامج الأطباء والعيادات
المعالجة، من ربط هذه القياسات بالدراسات عن سوء استخدام الصوت، وتشخيص
الاضطرابات مثل الشلل العضلي وفقدان الأنسجة. لكن بشكل عام فإن علاج
الحبلين المتهتكين الذي يطال القصبة الهوائية، قد يؤدي إلى مشاكل في صناعة
الصوت، وإضعاف الحماية على الرئتين. وتشير دراسات حديثة إلى إمكانية إعادة
تأهيل الحنجرة باستخدام حوافز كهربائية لاستثارة ردات الفعل لدى العضلات
المشلولة التي تعمل على فتح الممرات الهوائية أثناء التنفس

نبض الحياة....

نبض الحياة....: الجنس :
البرج :
عدد المشاركات : 393
العمر : 29
البلد : خاراس
نقاط النشاط : 155
الاعجاب : 0
المهنة :
المزاج :
الدوله :

مساهمة رقم 27

رد: موسوعة طفلك اكبر الموسعات

من طرف نبض الحياة.... الجمعة 3 سبتمبر 2010 - 16:16

وجبة الافطار توفر الطاقة لـ الطفل

يتباطأ الأطفال أحيانا عند الاستيقاظ من النوم والاستعداد للمدرسة، وبسبب
العجلة وضيق الوقت لابتداء النهار يشعر الآباء وأطفالهم برغبة للتهرب من
تناول وجبة الإفطار.

الكثير من التقارير الأميركية إلى أن طفلاً
واحدا من بين 6 أطفال في الصف الخامس يتهربون فعلاً من تناول الإفطار،
وتزداد صحة هذه النتيجة ودقتها كلما زاد عمر الطفل.

انطلاقة
نشيطة تشير إن الجوع، حتى لو كان لفترة قصيرة، يقلل من القدرة على التركيز
والانتباه. فالأطفال الذين يتناولون الإفطار هم أكثر يقظة وينجحون بشكل
أفضل في الاختبارات المدرسية، وأكثر إبداعا وحيوية بالمقارنة مع الأطفال
الذين لا يتناولون الإفطار. ووجدت الأبحاث أن نسبة الأطفال الذين يتأخرون
أو يتغيبون عن الدوام المدرسي ترتفع ضمن الأطفال الذين يُعرضون عن تناول
وجبتهم الصباحية.

نمو الأطفال

إن التخلي عن وجبة
الإفطار معناه الاختزال في كمية المواد الغذائية التي يتحتم على الأطفال
تناولها خلال اليوم للنمو والتعلم واللعب والبقاء في حالة صحية جيدة.
ويحتاج الأطفال إلى استهلاك الأغذية التي توفر لهم مصادر الطاقة
والبروتين، بالإضافة إلى مصادر جيدة من الخارصين (الزنك) والحديد
والكالسيوم لبناء عظام قوية والتقليل من خطر الإصابة بمرض هشاشة العظام في
وقت متأخر من الحياة.

وينصح خبراء التغذية بالتركيز على الإفطار
المنوّع والغني بالمواد الأساسية مثل الحبوب أو الخبز المحمص، والحليب مع
الفواكه، أو قطعة من البيتزا. وينصح الخبراء الآباء بترغيب الأطفال بفكرة
الإفطار وعدم فرضها عليهم، ولتسهيل ذلك، على الآباء أن يسمحوا لأطفالهم
باختيار ما يريدون تناوله في ذلك اليوم، ولكن مع قليل من التوجيه لضمان
حصول الأطفال على نصيبهم من الفيتامينات والمعادن.

كما أن
الأطفال الذين يتناولون إفطارهم يحصلون على كميات كافية من المعادن، مثل
الكالسيوم والفوسفور والمغنيسيوم، والفيتامينات مثل الريبوفلافين،
وفيتامينات «أ»، و«ج»، و«ب12»، وحامض الفوليك، وهي جميعها ضرورية لعملية
النمو. وقد وجد أن الأطفال الذين يلغون الوجبة الصباحية لا يعوضونها في
وجبات أخرى.

نبض الحياة....

نبض الحياة....: الجنس :
البرج :
عدد المشاركات : 393
العمر : 29
البلد : خاراس
نقاط النشاط : 155
الاعجاب : 0
المهنة :
المزاج :
الدوله :

مساهمة رقم 28

رد: موسوعة طفلك اكبر الموسعات

من طرف نبض الحياة.... الجمعة 3 سبتمبر 2010 - 16:18

العنف شتات الاسرة و دمار المجتمع

يلجأ بعض الرجال إلى الشدة والعنف ظنا منهم أنهم بذلك يحكمون السيطرة
ويسيرون أمور بيوتهم وحياتهم بالطريقة المثلى التي من شأنها أن تنشئ جيلا
مهذبا ومثقفا، والحصول على زوجة مطيعة تحفظ البيت والأولاد.

لكن
هذا السلوك ليس من شأنه إلا أن يهدم بيوتا ويشرد نساء وأطفالا، كما أنه
يتسبب في انتشار الكثير من الحالات النفسية والاضطرابات السلوكية لدى
النساء والأطفال الذين يعيشون في وسط ينتشر فيه العنف وتسير حياته العصا.

ولما يحمله هذا الموضوع من أهمية كان لـ (الصحة أولا)،هذا التحقيق الذي
يبين معاناة بعض أفراد هذه الفئة المضطهدة كما يلفت نظر من يمارسون هذا
العنف إلى الأذى الجسدي والنفسي الذي يسببونه للذين يشاركونهم حياتهم
ومستقبلهم.

«أجل بت أكرهه وأشعر بالاختناق بمجرد عودته للبيت»، هذا ما بدأت به س. م كلامها عن زوجها الذي اتخذ من الضرب لغة للتفاهم.

وتابعت: بعد مرور أقل من سنة على زواجنا بدأت تظهر صفات الوحشية عليه،
أصبحت يده تسبق كلمته، أجل أنا أتحاشى الاقتراب منه حتى في أبسط نقاش يدور
بيننا، فردة فعله أصبحت معروفة بالنسبة لي، الضرب دون اللجوء لأي نقاش.
بالنسبة لي بت أتناسى ألمي الجسدي عندما أراه ينهمر بالضرب على أطفالي،
فصراخ كل واحد منهم أشعر به كأنه طعنة سكين تقطع أوصالي. أصبح أطفالي
يصابون بنوبات هستيرية بمجرد دخوله المنزل خوفا وجذعا من الضرب المبرح
الذي اعتاده في تربيتهم، غير ملتفت لمدى الكره الذي زرعه داخلي ونفوس
أبنائه تجاهه.

الآثار الاجتماعية

يحدث العنف الموجه
ضد النساء و الأطفال خللاً كبيرا في المجتمعات ويسبب لها تراجعا في
الإرادة والتصميم حدثتنا عنها معصومة أحمد رئيسة الخدمات الاجتماعية
بالرعاية الصحية الأولية في دائرة الصحة والخدمات الطبية قائلة:

إن للعنف الأسري الموجه ضد النساء والأطفال أثره الكبير على الحياة
الاجتماعية، فالأطفال من كلا الجنسين نتيجة السلوك العنيف الموجه ضدهم
تنتابهم الانطوائية أو العدوانية، وفي حال الانطوائية يصبح الطفل بعد
بلوغه وزواجه ضعيف الشخصية أمام زوجته وأولاده وكذلك الأم التي تتعرض
للعنف تصاب بالشيء ذاته، فالذي تعرضوا له في الصغر أثر عليهم سلبا في
الكبر حيث دمر شخصياتهم وجعلها مستكينة مهضوماً حقها وغير قادرة على إدارة
شؤونها.

أما العدوانية فينتج عنها أشخاص ذوو طبيعة حادة تميل للعنف والحصول على مرادها بالقوة حتى لو كان في ذلك ضير على الجميع.

والأطفال الواقعون تحت وطأة العنف قد ينفسون عما يعانون منه بسلوكيات
عدوانية ضد مدرسيهم وزملائهم وقد يكونون خطرين في بعض الأحيان. أما عن
المرأة والزوجة فهي نتيجة العنف سواء داخل أسرتها قبل الزواج أو أسرتها
بعد الزواج فهي تسعى في معظم الحالات لتحمل ما لا يطاق، إما خوفا على
نفسها من الأذى أو على عائلتها وأطفالها، ولهذا تأثيره الكبير عليها من
الناحية النفسية والجسدية، فقد تصاب بأمراض عضوية مختلفة جراء الضغوطات
النفسية التي ترزح تحتها، ناهيك عن الأذى البدني الذي يلحق بها.

الآثار النفسية

وعن المشكلات النفسية التي يتعرض لها النساء والأطفال حدثنا د.محمد سامح
اختصاصي الأمراض النفسية في مستشفى بلهول التخصصي فقال: إن العنف الأسري
الموجه ضد الزوجة يوقع في نفسها عدم الشعور بالأمان وهو يعد من أهم ركائز
العلاقة الزوجية. ففقدانه يجعل البيت خاليا من الراحة والحب ويقلبه لحلبة
صراع نفسي ينعكس سلبا على أفراد العائلة كافة.

ويعد الاكتئاب
والقلق والانطوائية وكره الحياة من أكثر الأمراض النفسية التي تصيب كلاً
من النساء والأطفال الذين يتعرضون للعنف داخل أسرهم. وتعد الزوجة أكثر
الأطراف عرضة لهذا العنف، فهي من جانب تهان وتمتهن كرامتها بالضرب ومن
جانب آخر تذوق المرارة نتيجة تعرض أطفالها للعنف الذي لا حيلة لها على
حمايتهم منه. أما العنف الواقع على الأطفال فيخلق منهم أطفالا مسلوبي
الإرادة فاقدي الشجاعة مضطربي الشخصية.

وبشكل عام العنف يعكس
شخصية ذكورية مريضة تسبب القلق والاكتئاب لأفراد الأسرة وترسخ مفاهيم
مغلوطة لدى الأطفال، فهو ظاهرة غير صحية ولحسن الحظ أنها في طريقها
للتلاشي نتيجة الوعي المتزايد لدى الأجيال الشابة، لأن الأب السوي أو
الرجل السوي يستطيع إدارة شؤون بيته بطرق عدة بعيدة عن العنف الموجه
للمرأة والأطفال

نبض الحياة....

نبض الحياة....: الجنس :
البرج :
عدد المشاركات : 393
العمر : 29
البلد : خاراس
نقاط النشاط : 155
الاعجاب : 0
المهنة :
المزاج :
الدوله :

مساهمة رقم 29

رد: موسوعة طفلك اكبر الموسعات

من طرف نبض الحياة.... الجمعة 3 سبتمبر 2010 - 16:18

رشح الأطفال ثقيل
يعد التهاب الأنف والبلعوم من التهابات المجاري التنفسية العلوية
الفيروسية عند الأطفال، وهو المرض الحاد الأكثر حدوثاً عند الأطفال وأكثر
سبب يراجع من أجله الأطفال طبيبهم.

يمكن لبعض الأطفال أن يصابوا
بأكثر من خمس نزلات زكام خلال فصل واحد من الشتاء مما يدعو الأهل للاعتقاد
ان طفلهم لا يشفى أو انه مريض دائماً، وهو مرض معد وسببه الكثير من
الفيروسات.

ما هي أسباب الرشح عند الأطفال؟

هو مرض
فيروسي وأكثر فيروس يسبب الرشح عند الأطفال هو الرينوفيرس rhinoviruses
وتتواجد هذه الفيروسات في كل مكان وفي الهواء وكل الأشياء التي نلمسها
وهناك أكثر من مئة نوع لهذا الفيروس وهناك فيروسات كثيرة أخرى، ومن
العوامل التي تؤهب لحدوث الرشح الهواء الجاف والتدخين من خلال إضعاف
المناعة في الغشاء المخاطي للأنف.

وتعرض الطفل المصاب بالرشح
للدخان قد يطيل المرض ويفاقمه نحو اختلاطات أخرى مثل التهاب القصبات
والتهاب الرئة. وأما المعتقدات التي تقول ان خروج الشخص أو الطفل من
الحمام إلى الهواء وتعرضه للبرد قد يسبب الرشح فهي غير صحيحة.

كيف يتظاهر الرشح عند الطفل؟

أول علامة على الرشح عند الطفل هي حس الحرقة في البلعوم ثم يحدث سيلان
الأنف وانسداده والعطاس وألم البلعوم والسعال والصداع وارتفاع خفيف في
درجة حرارة الطفل وبعض الإعياء وألم العضلات ونقص الشهية ومن الطبيعي أن
تتحول مفرزات الأنف في الرشح من رائقة إلى صفراء أو خضراء.

هل هو مرض معد؟

نعم وخاصة في الأيام الثلاثة الأولى منه وبعض الحالات قد تبقى معدية
لأسابيع، وتحدث العدوى بالتماس بين شخصين كالمصافحة وبالرذاذ التنفسي عند
العطاس والسعال.

كيف نقي أنفسنا منه؟

لا يوجد لقاح ضد الرشح حتى الآن وخاصة بسبب كثرة الفيروسات المسببة ولكن يمكن للإجراءات التالية أن تحمي طفلك إلى حدٍ كبير:

1- ابعد الطفل عن المدخنين والمصابين بالرشح ويمكن لفيروس الرشح أن ينتقل لمسافة ثلاثة أمتار بعد عطاس الشخص المصاب.

2- اطلب من الطفل غسل يديه بشكل متكرر خاصة بعد تنظيف أنفه

3- أطلب من أطفالك تغطية الفم والأنف عند العطاس أو السعال

4- لا تترك الأطفال يستخدمون نفس المناشف وأدوات الطعام خاصة في حالات الرشح

5- لا تترك الطفل يستخدم منديل طفل آخر

لم تؤكد الأبحاث حتى الآن أن الفيتامين سي أو الزنك يمكن أن يقيا من الرشح
أو يحدان منه، وكذلك الأمر بالنسبة لأدوية الطب البديل مع قلة الأبحاث
حولها عند الأطفال لذلك لا تعط طفلك أيا من هذه الأدوية إلا بعد مشورة
الطبيب.

كم سيستمر الرشح عند طفلي؟

تظهر أعراض الرشح بعد يومين إلى ثلاثة أيام من تعرض الطفل للعدوى وأكثر الحالات تستمر من أسبوع إلى أسبوعين.

العلاج

الوقت لوحده كفيل بالشفاء من الرشح ولا يمكن للأدوية أن تشفي الرشح ولكن
تخفف من الأعراض المزعجة كالصداع والاحتقان الأنفي ويمكنك إعطاء الطفل
الباراسيتامول أو الإيبوبروفين لذلك ولا ينصح بإعطاء الأسبرين للأطفال ممن
هم دون 12 سنة لتجنب متلازمة ''راي'' وأما مضادات الاحتقان الأنفية
ففائدتها قليلة وقد تسبب بعض الإهلاسات والهياج وتسرع القلب عند الطفل
خاصة دون السنتين من العمر.

نصائح

* قم بغسل أنف الطفل بمحلول السيروم الفيزيولوجي عدة مرات كل يوم

* قم بترطيب غرفة الطفل بالبخار وتجب الماء الساخن جداً

* أدهن أنف الطفل من الخارج بدهون الفازلين لتخفيف التخريش

* لا تعطى الأدوية المضادة للسعال إلا للأطفال ممن فوق الثلاث سنوات

* يفيد الحمام خلال الرشح لتخفيف آلام العضلات

* أكثر من السوائل في وجبات الطفل ولكن ليس من صنف الكولا أو الكافئين التي تزيد إدرار البول

* التزام الراحة قدر الإمكان

* لن يقوم الطبيب بمحاولة معرفة أي من الفيروسات هو المسبب للمرض

* قد يقوم الطبيب بإجراء مسحة للبلعوم لاستبعاد السبب الجرثومي للمرض

* يجب مراجعة الطبيب إذا لم يتحسن الطفل خلال ثلاثة أيام مع استمرار الحرارة لاستبعاد التهاب الجيوب المرافق للرشح

* يجب مراجعة الطبيب إذا لم يتحسن الطفل خلال أسبوع رغم غياب الحرارة لاستبعاد التهاب الأنف التحسسي

* يجب مراجعة الطبيب إذا حدث لدى الطفل سعال مع صعوبة تنفس ووزيز لاستبعاد الربو

* يجب مراجعة الطبيب إذا كان لدى الطفل سعال مستمر مع الكثير من القشع

* وإذا كان عند الطفل نعاس وميل للنوم

* وإذا نقصت كميات الرضعات عند الرضيع

* عند وصول درجة الحرارة لأكثر من 39 درجة خاصة عند الرضع

* عند ظهور ألم في الصدر أو أعلى البطن

* ظهور عقد لمفاوية متضخمة في العنق

نبض الحياة....

نبض الحياة....: الجنس :
البرج :
عدد المشاركات : 393
العمر : 29
البلد : خاراس
نقاط النشاط : 155
الاعجاب : 0
المهنة :
المزاج :
الدوله :

مساهمة رقم 30

رد: موسوعة طفلك اكبر الموسعات

من طرف نبض الحياة.... الجمعة 3 سبتمبر 2010 - 16:19

اسبرقس اضطراب وراثي مزمن والعلاج يعتمد على الأعراض

مرض اسبرقس مرض مُزمن، ويستمر مع الشخص مدى الحياة.وفي سنٍ مبكرة في مرحلة
الطفولة قد يستطيع الطفل أن يتغلب على المشكلة بأن لا يلفت الانتباه إلى
مشكلة عدم قدرته على التفاعل مع الآخر، وربما ركّز المدرسين على قدرته
الكلامية، ولكن بعد فترة يتم اكتشاف أن هذا الطفل يُعاني من مرض ربما يكون
التوّحد وهذا ما يقع فيه كثير من المدرسين والمسؤولين عن الطفل في مراحل
الدراسة الابتدائية والمتوسطة، ولكن ربما في فترة المراهقة يستطيع المراهق
أن يجد لنفسه حلولا أخرى، حيث يتعلق بهوايات فردية ويتكيف مع هذا الوضع
بصورة جيدة. على المستوى البعيد مآل مريض أسبرقس أسوأ من مآل مريض التوحد،
حيث إن مرضى التوحّد قد يتحسنون بشكل أفضل من مرضى اسبرقس.

يبدو
أن للوراثة دورا مهما في مرض اسبرقس، حيث وجد أن مرضى اسبرقس عادة يكون
لهم بعض الأقارب يُعانون من نفس المرض، وهذا يُساعد على أن يكون هذا المرض
للوراثة دورٌ مهم فيه، كذلك فإن الأطفال الذين لديهم توّحد قد يُصاب
أقاربهم بمرض أسبرقس أكثر من الأشخاص العاديين، وذلك ربما لتقارب المرضين
من حيث الأعراض وربما الجينات، لكن حتى الآن لم يتم الكشف بشكل واضح عن
ذلك.

العلاج بالنسبة لمرض اسبرقس هو علاج للأعراض، فإذا جاء
المريض بأعراض اكتئاب فيُعالج عن الاكتئاب، وكذلك إذا جاء بأعراض ذهانية
فإنه يعالج بأدوية مضادة للذهان.. وهكذا، فالعلاج حسب الأعراض ولا يوجد
علاج خاص بالمرض تحديداَ

نبض الحياة....

نبض الحياة....: الجنس :
البرج :
عدد المشاركات : 393
العمر : 29
البلد : خاراس
نقاط النشاط : 155
الاعجاب : 0
المهنة :
المزاج :
الدوله :

مساهمة رقم 31

رد: موسوعة طفلك اكبر الموسعات

من طرف نبض الحياة.... الجمعة 3 سبتمبر 2010 - 16:20

90% من امراض الاطفال تبدأ بالشفاء في غضون بضعة أيام

عندما يكون الطفل مريضاً بالفعل، فإن الوالدين يبدون نحوه قدراً كبيراً من
العناية والاهتمام، لا لأسباب طبية عملية وحسب، بل كذلك لأنهم يتألمون
لحالته. فهم لا يترددون في إعفائه من شراب لا يستسيغه، واعداد نوع آخر له
على الفور، ويحسون بفرح غامر عندما يهدونه لعباً جديدة لكي يدخلوا السرور
على قلبه والطمأنينة إلى نفسه. ثم انهم لا ينفكون عن سؤاله عن حالته
بطريقة ملؤها الخوف والجزع.ولكن الطفل سريع التكيف طبقاً للأوضاع الجديدة
التي تطرأ في المنزل. فإذا ما أصيب بمرض أصبح نزق الطبع ولا يتردد في
التحكم بأمه تحكم الطاغية الجبار.

على أنه من حسن الحظ، أن 90%
من أمراض الأطفال تبدأ بالشفاء في غضون بضعة أيام، ومن هنا فحالما تكف
الأم عن الشعور بالقلق تكف أيضاً عن التزلف لطفلها وتملقه اذا حاد في
تصرفه عن الطريق القويم. وبعد يومين أو نحو ذلك من المصادمات المحمولة،
يعود كل منهما إلى حالته الطبيعية.

أما اذا طال أمد المرض أو
كان من النوع الذي يعاود الطفل فتنتكس حالته، أو إذا كان الأبوان من النوع
الذي يهيمن عليه القلق بسرعة، فإن استمرار جو القلق البالغ قد يترك أثراً
سيئاً في نفسية الطفل. فهو يمتص جزءاً من القلق الذي يهيمن على من حوله،
وتزداد طلباته ويضعف بعض ما لديه من طاقات على مواجهة ظروفه، كما يحدث
للعضلات التي لا تستعمل.

من الحكمة وحسن التدبير أن يتشجع
الأبوان ويعودا بطفلهما المريض إلى حالته الطبيعية العادية حالما يصبح ذلك
ممكناً. ويقتضي ذلك أن تحل محل نظرة الأم - أو الأب - القلقة عند دخولها
إلى غرفة الطفل نظرة مطمئنة مشبعة بالمودة، فتسأله بلهجة يبدو من خلالها
أن آلام تعتقد أن حالته طيبة، كيف يحس اليوم، ثم قد لا تسأله عن صحته أكثر
من مرة واحدة في اليوم . وعندما تكتشف الام من خلال التجربة ما يميل إلى
تناوله من المأكولات والمشروبات، فلا بأس بأن تقدم له ذلك بين وقت وآخر.
ولكن دون سؤاله بخوف او ابداء الابتهاج والسرور لأنه تناول قدراً منها، بل
يجب الابتعاد عن مثل هذا التصرف وعدم التفكيرفيه. وإذا ما اهدي لعباً
جديدة، فلنحاول أن تكون من النوع الذي يستطيع أن يستعملها بنفسه، مستعيناً
بقوة خياله، (التربيعات وأدوات البناء والخياطة والغزل والتصوير وجمع
الطوابع). فهذا النوع من الألعاب يمكن أن يشغله وقتاً طويلاً في حين أن
الدمى ليس فيها غير جمال مظهرها ومع هذا، فسرعان ما يفقد اهتمامه بها،
ويطالب بالمزيد منها.. وهناك الكثير من اللعب التي يمكن اعدادها في المنزل
كاقتطاع الصور الفوتوغرافية من المجلات القديمة، والخياطة والنجارة، وبناء
المدن أو المزارع أو المنازل المصنوعة من الورق المقوى (الكرتون)
والغراء.وإذا ما اضطر الطفل إلى ملازمة الفراش مدة طويلة دون أن تضعف قواه
وبقيت صحته العامة جيدة، فمن الأفضل أن نأتي له بأسرع وقت ممكن بمعلم،
سواء من أفراد الأسرة أو محترفاً، حتى يتابع دروسه بشكل منتظم يومياً.
وإذا كان الطفل من النوع العاطفي فإنه يحتاج إلى رفيق يبقى معه ولو بعض
الوقت يومياً، وبالامكان، في هذه الحالة، أن نشاركه بعض وجوه نشاطه
وأعماله، وأن نقرأ له بعض القصص، أما إذا كان ملحاحاً يسعى نحو المزيد من
العناية، فلنحاول أن نتجنب النقاش معه والمساومة. وإذا كان مرضه من النوع
غير الساري أو المعدي، بحيث يسمح له الطبيب باستقبال الناس، فهذه الفرصة
لدعوة بعض اصدقائه بانتظام لكي يلعبوا ويتناولوا الطعام معه.

من
شأن ذلك كله مساعدة الطفل أن يحيا حياة طبيعية عادية بقدر الإمكان في
اثناء مرضه كما يساعد على أن يكون سلوكه نحو بقية افراد الأسرة مقبولاً لا
تتخلله الأحاديث والنظرات أو الأفكار المثيرة للقلق

نبض الحياة....

نبض الحياة....: الجنس :
البرج :
عدد المشاركات : 393
العمر : 29
البلد : خاراس
نقاط النشاط : 155
الاعجاب : 0
المهنة :
المزاج :
الدوله :

مساهمة رقم 32

رد: موسوعة طفلك اكبر الموسعات

من طرف نبض الحياة.... الجمعة 3 سبتمبر 2010 - 16:21

تسمم الاطفال .. ضريبة الاهمال

إن الأطفال، وخصوصاً أولئك الذين تتراوح أعمارهم ما بين سنة وخمس سنوات،
يأكلون ويشربون أي شيء تقريباً. ومنها بعض المواد والأشياء التي قد تكون
ضارة بالصحة إذا تناولها شخص غير مخصصة له، أو إذا تم تناولها بكميات
تختلف عن الجرعات الموصى بها. لذا، يجب بذل الجهد لحفظ الأشياء التي قد
تضر الأطفال بعيدا عن متناول أيديهم.

السموم

يمكن
ابتلاعها أو تناثرها في العيون أو انسكابها على الجلد أو استنشاقها. كما
أن الأدوية قد تصبح سامة أذا تناولها شخص غير موصوفة له، أو إذا أخذت
بكميات كبيرة.

وعلى سبيل المثال، فإن تناول جرعة زائدة من أدوية
الحديد يعتبر من أهم مسببات الوفاة بالتسمم لدى الأطفال تحت سن السادسة فى
الولايات المتحدة. ويندرج تحت قائمة مركبات الحديد المسببة للتسمم،
المقويات الفيتامينية والمركبات المعدنية المخصصة للأطفال ـ والتي تؤخذ
يوميا دون وصفة طبية ـ وكذلك مقويات الحديد المخصصة للنساء الحوامل. في
معظم الحالات، يترك الكبار الفيتامينات على أرفف أو طاولة المطبخ حتى
يتذكروا مواعيد تناولها أو أوقات الجرعات الموصوفة لأطفالهم. ومن المؤسف،
أن بعض الأطفال يتمكنون من الوصول إلى تلك الأدوية، فتنتج عن ذلك الكوارث
المفجعة.

من السهل على الأطفال الوصول إلى المواد التي تخزن في
دواليب المغاسل أو التي تترك على الطاولات. ومما يؤسف له، أن كثيرا من هذه
المواد المنزلية تسبب تسمم الأطفال.

تذكر: أن جرعة واحدة من محلول غسول الفم الموجود فى الحمامات قد تصيب الطفل بالتسمم.

كذلك، قد يصاب الأطفال بالتسمم إذا تناولوا أيا من مواد التنظيف الأخرى،
إذا كانت في متناول أيديهم.وتشمل تلك المواد: منظفات الصحون والملابس
وتلميع البلاط والنشادر والكلور المبيض.

أيضا، قد تكون بعض
النباتات المنزلية سامة، ويمكن أن تشكل مصدرا للخطر بالنسبة للأطفال
الصغار.فقد يصاب الطفل بالتسمم إذا مضغ أوراق بعض النباتات المنزلية مثل
نبات الدفلي.

هناك العديد من الحالات التي قد يقع فيها الطفل في
دائرة الخطر، ولعل أهمها أكل أو شرب أي من المواد التي تستخدم فى المنازل.
لذا، يجب أن نتوقع كل ما يمكن أن يحدث وأن نحمى أطفالنا من المواد السامة
وذلك بإتباع الخطوات التالية:

نصائح لمنع حوادث التسمم

؟ اشتر المواد المعبأة في عبوات لا يستطيع الأطفال فتحها، واحتفظ بها في
عبواتها الأصلية.استخدم تلك العبوات بطريقة صحيحة واحكم إغلاقها بعد
استخدامها.

؟ قبل أن تستخدم المنتج، اقرأ التعليمات الموجودة
على العبوة بدقة تامة واتبع ما ورد بها، لا سيما فيما يختص بالاحتياطات
الواجب اتباعها والتحذيرات.

؟ احفظ دائما المواد الكيميائية
المنزلية، بما فيها المبيدات الحشرية، فى خزانات مغلقة وبعيدا عن متناول
الأطفال. ضع مزلاج أمان على أبواب الخزانات التى يستطيع الأطفال الوصول
إليها.

؟ احفظ مواد التنظيف المنزلية بعيدا، بعد الفراغ من استعمالها مباشرة.

؟ مواد التجميل، بما فيها مواد العناية بالطفل، قد تسبب إصابات خطيرة
للأطفال الصغار إذا لم تستخدم بطريقة صحيحة.احتفظ بتلك المواد بعيدة عن
متناول أيدي الأطفال.

؟ احفظ جميع الأدوية، بما فيها مركبات
الفيتامينات والحديد، بعيدة عن متناول أيدي الأطفال. يجب الاحتفاظ بها فى
الخزانات المخصصة للأدوية.

؟ عند تناول أو إعطاء الأدوية للأطفال لا تقل لهم أنها حلوى فقد يصدقك الأطفال.

؟ عندما تقوم بزيارة الأهل أو الأصدقاء، راقب أطفالك لمنعهم من الوصول إلى مواد التنظيف والأدوية....الخ.

؟ تأكد من أن النباتات الموجودة فى منزلك ليست سامة.

؟ يجب تنبيه الأشخاص الذين يقومون برعاية أطفالك كالمربيات والأجداد
والأصدقاء وتذكيرهم بمخاطر المواد المنزلية والأدوية على الصغار.

نصائح للآباء

لا تعتقد أن الوقت لم يحن لتعليم أطفالك أن بعض المواد قد تؤذيهم وأن ملامستها قد تلحق بهم أضرارا بالغة.

إذا ساورك الشك فى أن طفلك قد تعرض لحالة تسمم، بالرغم من الاحتياطات التي
تكون قد اتخذتها، اتصل بأقرب مركز للطوارئ لطلب المساعدة.

فإذا لم يكن بإمكانك الاتصال، خذ طفلك إلى أقرب مركز صحي.

لاتنس أن تأخذ معك المادة التي تشك فى أنها قد تكون السبب فى حالة التسمم،
كما يجب أخذ عبواتها الأصلية أو عينة من القئ إذا كان الطفل قد تقيأ

نبض الحياة....

نبض الحياة....: الجنس :
البرج :
عدد المشاركات : 393
العمر : 29
البلد : خاراس
نقاط النشاط : 155
الاعجاب : 0
المهنة :
المزاج :
الدوله :

مساهمة رقم 33

رد: موسوعة طفلك اكبر الموسعات

من طرف نبض الحياة.... الجمعة 3 سبتمبر 2010 - 16:22

الطبابة المدرسية .. خدمات صحية و تثقيفية

تعد صحة الإنسان من أهم الأمور التي تسعى الدول والشعوب إلى الحفاظ عليها
وحمايتها من كل ما يسبب لها الضرر، كذلك باتت الدول تقدم الكثير من
المعلومات الصحية للناس والتي من شأنها أن تقيهم شرور الأمراض التي تضرهم.

ولكي ينشأ الإنسان على معرفة ودراية بكل ما من شأنه أن
يؤمن له صحة سليمة ويحافظ عليها، تم إدراج قسم خاص في وزارات الصحة في
معظم دول العالم أطلق عليه قسم الصحة المدرسية، حيث أن الثقافة الصحية
أصبحت من الأمور التي يجب أن يلم بها الإنسان.

ولكي
نتعرف على ما يقدمه قسم الصحة المدرسية من خدمات، وما هي الأهداف المرجوة
منه والإنجازات التي يحققها التقت «الصحة أولا»، د. مريم المطروشي مديرة
الإدارة المركزية للصحة المدرسية .

والتي قالت: ''إن
الصحة المدرسية تمثل مبادئ ومفاهيم واستراتيجيات لحماية صحة الطلبة في
المدارس والجامعات، ومفهوم الصحة المدرسية لا يقتصر فقط على تقديم الخدمات
الطبية، وإنما تقديم برنامج متكامل يعنى بصحة الطلبة من جميع النواحي،
ويوصل إليهم التثقيف الصحي المناسب ليس فقط للمحافظة على صحتهم في الحاضر،
بل لتمتد إلى المستقبل.

والبرنامج العالمي للصحة
المدرسية يتكون من ثماني محاور رئيسية وهي الخدمات الصحية المدرسية، وتشمل
الخدمات الوقائية والعلاجية والتثقيف الصحي المدرسي والذي يعتمد إكساب
المهارات والمحافظة على البيئة الصحية المدرسية والتغذية المدرسية وتعزيز
صحة العاملين في المدارس والتربية البدنية والصحة النفسية والاجتماعية.

وهذه الخدمات تقدم ليس فقط عن طريق الصحة، بل من قبل الجهات المعني كافة
بشؤون الطلبة بحيث تشمل العاملين في المدارس والجهات التربوية، فالمفهوم
المتكامل للصحة المدرسية أنها تقدم عن طريق الصحة والتربية والجهات الأخرى
المتعاونة معها.

والتثقيف الصحي يجب ألا يقدم فقط عن
طريق الصحة. فنحن كأطراف خارجية لسنا على اتصال مباشر مع الطلبة، فالممرضة
إذا استطاعت الجلوس مع مجموعة من الطلبة لن تجلس في كل الأوقات.

فمن المفروض أن يتم تحديد مناهج معينة، وهذا يطبق عموما في الكثير من
الدول، بحيث يكون هناك منهج صحي متكامل، أو مادة دراسية منفصلة تقدم
كتثقيف صحي أو كمادة دراسية تربوية، وهذا المنهج يجب أن يكون متدرجا بحيث
يبدأ من رياض الأطفال لغاية الصف الثاني عشر، ويجب أن يتناسب مع المراحل
العمرية للطالب وتفهمه وتقبله.

وكذلك مع احتياجاته
الصحية، فالذي نقدمه للمراهق يجب أن يختلف عما نقدمه للأطفال في الصفوف
الأولى، ويجب أن يبنى المنهج بشكل متدرج، فتكون البداية مع الأطفال عن
النظافة العامة والحفاظ على الأسنان، وبالتدريج حتى نصل لتغطية عامة
للجسم.

ونحن في الدولة منذ زمن نقدم التربية الصحية
للطلبة كمنهج متداخل مع جميع المواد، موزع عليها، ويتركز في مادة العلوم
وهناك بعض المواضيع في مادة التربية الإسلامية كالتي تتكلم عن الطهارة
والنظافة، وهناك بعض المواد أدخلت فيها بتكثيف أكثر.

وقد شكلنا لجانا قمنا خلالها بدراسة المنهج وأعطينا بعض الملاحظات عليه، ووزارة التربية قد قامت ببعض التعديلات على المناهج.

الهدف العام

وعن الهدف العام من برامج الصحة المدرسية قالت د.مريم :الهدف الأساسي من
برامجنا الصحية الموجهة للمدارس هو إكساب الطلاب وعائلاتهم والعاملين
بالمدارس المعلومات والاتجاهات والمهارات التي تمكنهم من اتباع أنماط حياة
صحية سليمة للوقاية من الأمراض ورفع مستواهم الصحي.

كما
نهدف أيضا إلى زيادة قدرات العاملين في الصحة المدرسية على التثقيف الصحي
وذلك من خلال عمل دورات تدريبية للعاملين في الصحة المدرسية على أساليب
وطرق التثقيف الصحي، وكذلك تنفيذ أنشطة تثقيف صحي من قبل الممرض أو الطبيب
كل أسبوعين خلال العام الدراسي.

أهم المنجزات

أما عن انجازات قسم الصحة المدرسية فقالت د.مريم : تقوم الإدارة بالتنسيق
مع وزارة التربية والتعليم والشباب (قطاع الأنشطة وقطاع المناهج) ومع
إدارة التثقيف الصحي في وزارة الصحة بإدخال التثقيف الصحي بالأساليب
الحديثة للعمل على رفع مستوى الوعي الصحي لدى أبنائنا الطلبة وتشجيعهم على
تبني أنماط سلوك حياة صحية سليمة بحيث شكلت اللجنة التنفيذية المشتركة بين
وزارة التربية والتعليم ووزارة الصحة.

وأعطت أولوية
خاصة لمراجعة الموضوعات أو المواد المراد إضافتها للمناهج التعليمية
للمراحل الدراسية ودراسة مدى ملاءمتها للأعمار المختلفة وتطابقها مع
المشاكل الصحية ذات الأولوية للدولة وقد تم رفع بعض التوصيات لوزارة
التربية والتعليم.

الأنشطة الطلابية

وعن الأنشطة الطلابية ودورها في تعزيز مفهوم الصحة المدرسية قالت د. مريم:
يعتبر النشاط عاملا مهما لإكساب الطالب قدرا من المعلومة الصحية في جو من
المشاركة الفاعلة .

وقد برزت العديد من الأعمال الرائدة
خلال السنوات الأخيرة في الأنشطة المتعلقة بالصحة والمنفذة من خلال إشراف
من شعبة التربية الصحية التابعة لوزارة التربية قطاع الأنشطة الطلابية
بالتعاون مع العاملين في القطاعات الأخرى ومنها إدارة الصحة المدرسية. كما
أنه تم إدراج العديد من الموضوعات والمناسبات الصحية في الخطة السنوية
لبرنامج الصحة طلب من كل ممرض وطبيب تغطيتها خلال أنشطة أسبوعية تنفذ خلال
العام الدراسي.

وقد تم خلال العام الدراسي المنصرم
القيام بالعديد من أنشطة التثقيف الصحي لكل من الطلبة، أولياء الأمور،
الهيئة التدريسية وقد كان مجموع الحضور في هذه الأنشطة على مدار العام
الدراسي 1351305 أشخاص موزعين على 16192 نشاطاً.

حيث تم
التطرق إلى موضوعات ذات الأولوية وهي تشمل موضوع (الصحة والنظافة، صحة
الفم والأسنان، الغذاء والتغذية، النشاط البدني واللياقة البدنية، النمو
والتطور، الإيدز والأمراض المعدية الأخرى المتعلقة بالسلوكيات الخاطئة،
الصحة النفسية تعزيز الصحة النفسية، أسباب المرض والوفاة والوقاية منها،
مكافحة التدخين، الوقاية من العنف والحوادث، الإسعافات الأولية، إدمان
الأدوية والعقاقير وغيرها، التطعيمات والأمراض المعدية، الاستخدام الأمثل
للخدمات ومصادر المعلومات الصحية، البيئة الصحية).

نبض الحياة....

نبض الحياة....: الجنس :
البرج :
عدد المشاركات : 393
العمر : 29
البلد : خاراس
نقاط النشاط : 155
الاعجاب : 0
المهنة :
المزاج :
الدوله :

مساهمة رقم 34

رد: موسوعة طفلك اكبر الموسعات

من طرف نبض الحياة.... الجمعة 3 سبتمبر 2010 - 16:23

لماذا يتجنب مرضى التوحد الالتقاء البصري مع الغير؟
يُضعف التوحد بشكل كبير القدرة على التواصل مع الغير والاجتماع معهم بشكل
طبيعي و أكثر ما يميز طفل التوحد هو ميله لتجنب الالتقاء البصري مع الغير.
هذه الخاصية مشكلة أساسية، لأن العين بالتحديد تعتبر مصدر التواصل الرئيسي
للتعبير عن الذات وبالتالي تطوير الارتباطات الاجتماعية والعاطفية
طبيعياً.

الأطفال المصابون بالتوحد لا يلقون اهتماماً
للنظر في وجوه من حولهم حتى أولئك المقربون منهم. في الحقيقة، يمكن أن
تلاحظ هذه الصفة مبكراً في السنة الأولى من عمر الطفل، ويستدل بها في
تشخيص الاضطراب. بالنسبة للبعض، يعتبر الالتقاء البصري مقلقاً جداً، لأنه
على الأرجح يعمل على إثارتهم أكثر من اللازم.

من السائد
أيضاً، ان الأطفال المصابين بالتوحد يعانون غالباً من مشكلة في التواصل
اللفظي والتعبير الحركي، مما يؤدي ذلك إلى خلل في بعث إشارات التعبير.

يبدو على الأطفال المصابين بالتوحد في أغلب الأحيان أنهم ينظرون إلى ما
وراء الأشياء التي حولهم ويبدو عليهم غياب الوعي بشكل تام. لكنّ عدم
التجاوب البصري والسمعي يبدو وكأنه محاولة منهم متعمدة، وإن هذه الرؤية
تمنحهم ميزة القدرة لاستيعاب المعلومات الحسّية بمعانيها.

فتجنّب الإدراك الحسي المباشر بالنسبة لهم تكيّف غير طوعي آخر وهو يبقيهم
بعيداً عن عالم حسي مشوّش ويساعدهم في تجنب «أَو على الأقل تقليل» كمية
المعلومات المحملة.

يتفادى بعض المصابين بالتوحد
الالتقاء البصري بشكل دائم ويبدون حالة ارتباك وقلق عند حدوث ذلك. وهناك
البعض منهم من بدا عليه تقبل الالتقاء البصري نسبياً بشكل سريع لكن اتضح
لاحقاً أنهم كانوا ينظرون في الحقيقة إلى أشياء ملفتة وجذابة (مثل انعكاس
وجوههم في النظارات).

يحدث ما يشبه الالتقاء البصري عند
البعض أحياناً حين النداء بعبارة «انظر إليّ»، وبذلك يقوم المتلقي
بالتحديق لفترة أطول من كونها استجابة تواصل طبيعية تبادلية. يتعلّم البعض
بشكل تدريجي الالتقاء البصري وقراءة المعاني البسيطة التي أدركوها من خلال
تجارب التقاء البصر وفهم ما يحدث لهم عندما يكون لشخص ما نظرات معينة.

يُمكن للمصابين بالتوحد أَن يفهموا الأشياء في أغلب الأحيان بشكل جيد إذا
قدمت لهم بطريقة غير مباشرة، على سبيل المثال، النظر أَو الاستماع بشكل
جانبي (مثل خارج زاوية رؤيته المباشرة أَو بالنظر إلى أو الاستماع لشيء
آخر)، في هذه الحالة يكون لدينا نوع من النظرة المواجهة غير المباشرة وهي
قريبة بالمقارنة للنظرة المواجهة الطبيعية المباشرة (وليامز، 1998).

الشيء نفسه ينطبق على باقي الحواس إن كانت شديدة التحسس: كالادراك غير
المباشر للرائحة أَو اللمس، وتعتبر غالباً آليات دفاعية لتساعد في تجنب
الحمل الاستيعابي الزائد.

تشير اختبارات وفحوصات الدماغ
في جامعة ويسكونسن ماديسن إلى أنّ الأطفال المصابين بالتوحد يتفادون
الالتقاء البصري لأنهم يرون من حولهم زبما فيهم الوجوه الأقرب ألفةس
تهديداً مزعجاً لهم. إن التعمق والتركيز في فهم وظائف دماغ المصاب باضطراب
التوحد قد يمكننا في يوم ما من إيجاد برامج علاجية جديدة وتزود المعلمين
أساليب جديدة للتفاعل مع الطلاب المصابين بالتوحد.

وجد
الباحثون علاقة تتابعيه متبادلة بين حركة العين ونشاط دماغ المصاب بالتوحد
وبالتحديد في منطقة Amygdala - مركز العاطفة في الدماغ المرتبط بالمشاعر
السلبية - حيث أنها تضيء إلى حد ما أثناء التحديق المباشر تجاه الوجه الذي
لا يعتبره تهديداً.

يذكر العلماء أيضاً أن بسبب تجنب
الأطفال المصابين بالتوحد الالتقاء البصري، تبقى منطقة الدماغ المغزلية،
والمهمة في استيعاب ملامح الوجه وظيفياً، أقل نشاطاً مما يكون عليه عند
تطوّر التحديق العادي للطفل.

بكل وضوح، تنفي دراسة
جامعة ويسكونسن ماديسن الفكرة الحالية حول أن الأطفال المصابين بالتوحد
يواجهون صعوبة في التقدم بسبب خلل في منطقة الدماغ المغزلية.

يقول فيها البروفسور ريتشارد دايفيدسون ـ أستاذ علم النفس في جامعة
ويسكونسن ماديسن لطب الأمراض العقلية الحاصل على الاعتراف الدولي لعمله في
زالدعم العصبي للعاطفةس، أن المنطقة المغزلية للأطفال المصابين بالتوحد
على الأرجح طبيعية وتُظهِر حركات نشطة فقط بسبب اثارة منطقة Amygdalas
لدرجة أكثر من اللازم مما يجعل الأطفال المصابين بالتوحد يبدون غائبين.

وقد أكدت دراسة جامعة ويسكونسن ماديسن أن الأطفال المصابين بالتوحد
يتجنبون الالتقاء البصري وذلك لأنهم قد يرون الوجوه التي حولهم تهديداً
لهم حتى المألوفة والمقربة منهم.

تشير الدوائر في هذه
الصورة إلى المناطق التي تعتبرها الدراسة نقاط تحديق بصري، وتشير الدوائر
الأكبر إلى المناطق التي تأخذ فترة أطول من التحديق. أما الخطوط المستقيمة
فتشير إلى نقاط تحرك العين. النقطة السوداء في المقطع المصور للدماغ أسفل
اليمين تشير إلى منطقة Amygdala Cluster والتي تبين نشاطا أكبر بالنسبة
للمصابين بالتوحد.

في المستقبل، يمكن أن تساعد هذه
النتائج العلماء على تدريب الأطفال المصابين بالتوحد على النظر إلى شخص قد
لا ينظر مباشرة إليهم. والباحثون في النهاية هم من يقيّم إن كانت مثل هذه
الفرضيات قد تُحسّن القدرة على الالتقاء البصري أو أن بإمكانها المساعدة
في حدوث تغيرات نمائية إيجابية في الدماغ.

ولأن التوحد
له عوامله الوراثية أكثر من أيّ عامل نفسي آخر، بإمكان الباحثين أيضاً أن
يبدأوا باستكشاف الآليات الوراثية متضمنة النشاط المفرط لمنطقة Amygdalas.
وإن كانت النتيجة تبين أن هذه المنطقة كانت شديدة النشاط منذ الطفولة،
بهذه النتيجة قد يتمكن الأطباء من أن يقدموا الكثير من خلال برامج التدخل
في المراحل المبكرة من العمر.

متى وهل يتوجب على الطلاب
المصابين باضطراب طيف التوحد القيام بالالتقاء البصري؟ مازالت قضية جدلية.
يحتمل أن يكون هناك حيرة في هذه القضية عند التعامل مع عدد من الطلاب
المصابين بالتوحد المختلفين «عادةً مختلفين جداً»، فماذا يمكن أن نعمل
للمساعدة؟

علينا عدم اجبارهم بالنظر في العينين
(الالتقاء البصري) استخدام طريقة النظر المواجهة وغير المباشرة، خاصة مع
من هم شديدو التحسس. عندما يكون الطفل في نفس الغرفة حاول أن تخاطب الطفل
وأنت مواجه الحائط أو السقف أو النافذة.. الخ، في هذه الحالة قد يسمعك
الطفل بشكل أفضل.

وبالتالي يستقبل المعلومة ويتفاعل
معها. بنفس الطريقة، أترك الطفل يخاطب ويتفاعل معك بشكل غير مباشر، يتكلم
عالياً في أي اتجاه يريد، وبدون أن يتم التقاء بصري بينكما.

عندما تخاطب المناطق شديدة التحسس للقناة الحسّية المتأثّرة وتقلل من
التركيز عليها، سيصبح الفهم المباشر أكثر سهولة. على سبيل المثال، ولد
مصابا بالتوحد، فرط حساسيته البصري لا يطاق ومؤلم في أغلب الأحيان، تم
التقرير له بنظارة لتخفيف الألوان.

وبعد بضعة شهور من
ارتدائها، تحسن التقاؤه البصري من لاشيء إلى عدة ثوان، و«سلوكه البصري»
كذلك مستخدماً عينه للنظر بدلاً من استخدامه الحواس الأخرى لتخفيف ألمه هو
سبب عدم استخدام السلوك البصري في أغلب الأحيان.

توجيه
المصابين بالتوحد في التركيز والانشغال في المهام المتعلقة بالنشاط
المتناول في أغلب الأحيان يكون أكثر فعّالية من محاولة جذب الانتباه
بواسطة الالتقاء البصري وبعد ذلك يتوقّع أن بالإمكان توجيه انتباه الطفل
بسرعة إلى مهمة معينة. متى، وأين، ومع من، وهل يجب الإصرار على التواصل
بواسطة الالتقاء البصري مع المصابين باضطراب طيف التوحد؟ كلها أسئلة تبقى
جدلية.

لكن... الحاجة لتوضيح الأهداف المرجو إنجازها
حسب توقعاتنا وارشاداتنا تتطلب معرفة إن كانت تلك الأهداف التي نسعى من
أجلها واضحة من خلال تقييم استجابات المصابين بالتوحد. يعتبر الالتقاء
البصري صفة اجتماعية قوية، يعكس علاقة حميمة تقريباً، ونوع من التفاعل
الاجتماعي. متى؟

ولماذا الإصرار بأن المصابين بالتوحد
ينشغلون في ذلك التبادل؟ أسئلة تحتاج لإجابة حكيمة تتطلّب تدقيقاً مستمراً
وفهماً ومرونةً من ناحية من يتعامل مع الناس الذين يواجهون التحديات
الشائعة لاضطراب طيف التوحد.

نبض الحياة....

نبض الحياة....: الجنس :
البرج :
عدد المشاركات : 393
العمر : 29
البلد : خاراس
نقاط النشاط : 155
الاعجاب : 0
المهنة :
المزاج :
الدوله :

مساهمة رقم 35

رد: موسوعة طفلك اكبر الموسعات

من طرف نبض الحياة.... الجمعة 3 سبتمبر 2010 - 16:24

الرضاعة الطبيعية تنقذ أرواح الأطفال
أكدت اليونيسيف أن الطفل الذي يتلقى رضاعة طبيعية في أي بلد من البلدان
النامية تكون احتمالات بقائه على قيد الحياة أكبر بحوالي ثلاث مرات مقارنة
بالطفل الذي لا يتلقى رضاعة طبيعية.

وقالت آن م.
فينمان، المديرة التنفيذية لليونيسف بمناسبة الأسبوع العالمي لتشجيع
الرضاعة الطبيعية: «إن الأسبوع العالمي للرضاعة الطبيعية يمنحنا فرصة
للدعوة إلى وسيلة بسيطة للغاية لإنقاذ أرواح الأطفال.

ومع أن معدلات الرضاعة الطبيعية تتزايد في العالم النامي فإن التقديرات
تشير إلى أنّ 63 في المئة من الأطفال الذين لا تتجاوز أعمارهم 6 أشهر ما
زالوا لا يرضعون بدرجة كافية».

وتحتفل اليونيسيف
وشركاؤها، ومن بينهم التحالف العالمي للعمل من أجل الرضاعة الطبيعية
ومنظمة الصحة العالمية، بالأسبوع العالمي للرضاعة الطبيعية في أكثر من 120
بلداً.

والهدف من هذا الحدث هو تشجيع الرضاعة الطبيعية
الحصرية طيلة الأشهر الستة الأولى من عمر الطفل مما يحقق فوائد صحية
هائلة، ويوفر مغذيات بالغة الأهمية، ويحمي من أمراض مميتة كالالتهاب
الرئوي، ويعزز النمو والنماء.

والنهج الأمثل لتغذية
الطفل هو مواصلة إرضاعه بعد ستة أشهر، إلى أن يبلغ العامين أو أكثر، مع
إطعامه تغذية تكميلية مأمونة ومناسبة.

وتعمل اليونيسف
مع الأمهات الجدد في مختلف أنحاء العالم لكفالة تغذية أطفالهن تغذية
سليمة، وذلك من أجل تمكين الأطفال من أن يبدأوا حياتهم أفضل بداية ممكنة.
ففي غامبيا مثلاً، ساعدت اليونيسيف في إيجاد مجتمعات صديقة للرضع تشجّع
على ممارسة الرضاعة الطبيعية وحمايتها ودعمها.

ويعمل
البرنامج مع كل من النساء والرجال لتثقيفهم بشأن فوائد التغذية السليمة
للأم والرضيع. وفي حالات الطوارئ التي يشح فيها وجود مياه نقية يصبح
الأطفال عرضة للإصابة بأمراض تهدد حياتهم من قبيل الإسهال. وفي ظل هذه
الظروف تكون الرضاعة الطبيعية هي المنقذ الرئيسي للحياة.

وفي جوجياكارتا بإندونيسيا، التي كانت مركز الزلزال الذي حدث في مايو،
تقود اليونيسيف مبادرة لتشجيع الرضاعة الطبيعية المستمرة للأطفال.

وقد تلقت 100 امرأة من المنطقة تدريباً في إطار تلك المبادرة لكي يصبحن
مستشارات للرضاعة الطبيعية، بحيث يقمن بزيارة الأمهات اللائي لديهن أطفال
رضَّع عرضة للمرض.

ويوافق الأسبوع العالمي للرضاعة
الطبيعية لسنة 2006 الذكرى السنوية ال25 لوضع المدونة الدولية لتسويق
بدائل لبن الأم. وقد سنَّت أكثر من 60 حكومة جملة من أحكام المدونة - أو
كافّتها - كقانون.

وترمي المدونة إلى حماية وتشجيع
الرضاعة الطبيعية بحظر الدعاية والتسويق الشديد لبدائل لبن الأم وقوارير
التغذية بمختلف أشكالها. وعلى الرغم من التقدم الذي تحقق منذ اعتماد جمعية
الصحة العالمية للمدونة في عام 1981، ما زالت هناك تحديات عالقة، كما أن
رصد انتهاكات المدونة ضعيف في بعض البلدان.

وقالت
فينمان: «إننا نلاحظ أسوأ عواقب عدم الامتثال للمدونة في العالم النامي،
حيث يساهم نقص التغذية في حوالي نصف جميع وفيات الأطفال دون سن الخامسة».

والرضاعة الطبيعية والتغذية الجيدة للأطفال عاملان حاسما الأهمية لتحقيق
الأهداف الإنمائية للألفية، وخصوصاً المتعلقة منها ببقاء الطفل على قيد
الحياة، كخفض معدل وفيات الأطفال دون سن الخامسة بمقدار الثلثين بحلول سنة
2015، والقضاء على الفقر المدقع والجوع.

وتعمل
اليونيسيف مع الشركاء والحكومات والمجتمعات على حماية وتشجيع الرضاعة
الطبيعية بدعم التشريعات الوطنية المتعلقة بتغذية الرضَّع، وتحسين الرعاية
قبل الولادة وبعدها، وتعزيز الموارد المتاحة للأمهات الجدد على المستوى
المجتمعي.

كما يشكل دعم الرضاعة الطبيعية أثناء حالات
الطوارئ أولوية رئيسية من أولويات اليونيسيف، عندما يمكن أن تساهم
الممارسات السيئة لتغذية الرضع في وفاتهم.

نبض الحياة....

نبض الحياة....: الجنس :
البرج :
عدد المشاركات : 393
العمر : 29
البلد : خاراس
نقاط النشاط : 155
الاعجاب : 0
المهنة :
المزاج :
الدوله :

مساهمة رقم 36

رد: موسوعة طفلك اكبر الموسعات

من طرف نبض الحياة.... الجمعة 3 سبتمبر 2010 - 16:25

نوم الأطفال يتطلب رعاية الأهل

تكثر عند الأطفال في فترة الطفولة اضطرابات في النوم قد تكون عابرة أو
متقطعة أو مزمنة في طبيعتها. ويقال إن معدل حدوثها (%10-0, 2).

هناك ميل لدى قسم من الأطفال لخوض المشاجرات عند فترة النوم. ويستعمل
العديد منهم أثناء محاولة النوم دمية خاصة أو نوراً ليلياً. قد نجد لدى
الرضع الذين يجدون في العادة صعوبة في ترسيخ طرز نوم ليلية منتظمة، صعوبة
في النوم ناجمة عن وجود قلق لدى الوالدين أو نزاع بينهما.

وقد يعاني الأطفال الأكبر سناً من مخاوف ليلية عابرة (من اللصوص، أصوات
الضجيج، برق ورعد والاختطاف..) ذات أثر على النوم، وقد يعبر الأطفال عن
تلك المخاوف بصورة علنية أو عبر تكتيكات هدفها في الغالب تأجيل موعد
النوم، وقد يطلب الطفل الخائف النوم في غرفة الوالدين. أو يأتي إليها بعد
نومهما.

يعتبر عدم القدرة على النوم أو الفشل في
المحافظة عليه أمراً قليل الشيوع في الطفولة فيما ينتشر حصوله لدى
المراهقين. غالباً ما يشارك قلق الفصل هذه المشكلة وقد يعتبر الأطفال
بصورة لا واعية ورمزية النوم: بأنه ذلك الوقت الذي يحرمون فيه من حب
واهتمام الوالدين، ولا شك أن ذلك القلق سيجد سبيله للتفاقم عند وجود صراع
في الأسرة أو حدوث الطلاق أو انفصال الزوجين.

ترتبط
مخاوف وقت النوم غالباً مع حالات الفصل الطبيعية كالتحاق الطفل بمركز
الحضانة أو روضة الأطفال، وعندما يترعرع الأطفال ويغدون أكثر إدراكاً
للموت، قد يتلكأون في الذهاب إلى الفراش خشية تعرضهم له، ويكون هذا الأمر
مبالغاً فيه عند وجود وفاة حديثة لأحد أفراد الأسرة وقد يتم التعبير عن
القلق الناجم عن أي من مجالات حياة الطفل (الأسرة، الأقران، مستوى الأداء
المدرسي..)على شكل اضطراب في النوم، كما قد يسبب الاكتئاب مشاكل ذات صلة
بالنوم .

النوم الانتيابي

وهو اضطراب
ينجم عنه عدة نوب من النوم خلال النهار، والجمود والشلل النومي مع إهلاسات
نُعاسية، ولوحظ أن هناك تأهبا جينيا، وسجلت حالات قبيل البلوغ رغم بدئه
عادة في سن المراهقة، ولا بد من دراسات مخبرية للنوم لوضع هذا التشخيص
بصورة قطعية. يقترح اللجوء إلى المعاجلة المحافظة للحالة عادة حيث تستخدم
المنبهات لوسنات النوم النهارية ومضادات الاكتئاب للجُمدة.

يسجل نحو (%15-7) من الأطفال مشاكل تتعلق بالكوابيس ويكون حدوث أحلام
القلق خلال مرحلة الرَيْم مرحلة النوم ذات الحركة السريعة للعين إذ يستيقظ
الطفل ويغدو صاحياً خلال وقت قصير، متذكراً عادة محتويات الحلم. تحدث
الكوابيس بصورة أكثر شيوعاً لدى الإناث منها لدى الصبيان وتبدأ بالحدوث
عادة قبل سن العاشرة، وهي شائعة خاصة عند أطفال لديهم قلق أو اضطرابات
وجدانية .

الذعر الليلي

تظهر حالات
الذعر أو الفزع الليلي عادة في سنوات ما قبل المدرسة، ويحدث الفعل الموقظ
خلال المرحلة الرابعة للنوم وعادة عند بدء دورة النوم، ويكون الطفل فيها
واضح التخليط وتَيْهاناً، مبدياً علامات دالة على فعالية ذاتية شديدة
(تنفسا مجهدا، حدقتين متسعتين، تعرقا، تسرع القلب، وزلة).

وقد يشكو من تظاهرات بصرية غريبة الأطوار ويبدو عليه الخوف واضحاً، وقد
تحدث حالة السير النومي (المشي أثناء النوم) التي يكون الطفل خلالها عُرضة
للأذية نظراً لانقضاء عدة دقائق عليه ليبدي اهتداء واضحاً، وعادة ما ينسى
الطفل محتوى الحلم الذي سبب له الفزع.

تميل حالات الفزع
الليلي للتراجع مع تلقاء نفسها وقد يكون لها صلة بصراع نوعي ذي صفة تطورية
أو بحادث رضي مؤهب، ويقال إن نسبة حدوثه لدى الأطفال (%5-2) ويعتبر أكثر
شيوعاً لدى الصبيان منه لدى البنات، كما لوحظ وجود طراز عائلي لتطور حالات
الفزع الليلي، وقد يكون للمرض المترافق مع ارتفاع درجة الحرارة دورا في
حدوث نوب الذعر الليلي.

الكوابيس الليلية

تحدث في أعمار مختلفة ويمكن تفريقها بسهولة عن نوب الذعر الليلي. فهنا
يشاهد الطفل حلما مزعجا يتلو ذلك حالة صحو تام ويستطيع الطفل تذكر الحلم
ويحدث ذلك في النصف الأخير من الليل ويبدو الطفل خائفا بعد الصحو ويستجيب
بشكل جيد للوالدين ومحاولات إزالة الخوف وقد يجد الطفل صعوبة في العودة
إلى النوم وتزول أكثر حالات الكوابيس الليلية مع تقدم الطفل بالعمر.

المشي أثناء النوم

يحدث المشي أثناء النوم أثناء المرحلة 3 أو 4 من النوم وذلك في (%15-10)
من الأطفال بسن المدرسة، وتختفي تلك الحالات العارضة مع بدء المراهقة
بصورة طبيعية، ويغلب لها أن تترافق مع بول الفراش الليلي وقصة عائلية
للسير النومي.

وفيما يخص الحالات النفسية المرضية يعتبر
السير النومي لدى الأطفال سليم المسار مقارنة مع مثيله لدى البالغين، لكن
لا بد من نفي صرع الفص الصدغي عند حدوثه، والمعالجة عادة داعمة، كالتأكيد
على سلامة الطفل وأن الوالدين متفهمان للحالة على أنها مسألة وقت ليس إلا.

المعالجة

يعتبر دعم الوالدين، والتطمين
والتشجيع أموراً بالغة الحيوية لتدبير اضطرابات النوم ومن الواجب، تجنب
سورات الغضب والإجراءات ذات الصيغة العقابية.

وعلى
الوالدين تبني مواقف صارمة مفعمة بالهدوء والتفهم مع السعي لجعل وقت النوم
منتظماً وبوقت مُعلن مع الإقلال ما أمكن من التغييرات في وقت النوم، وعدم
تشجيع الطفل على النوم في غرفتهما مع السماح للطفل المصاب بالذعر بالنوم
في غرفة أحد أشقائه بصورة مؤقتة، ومن الأمور المطمئنة استخدام نور ليلي
والسماح بترك باب الغرفة مفتوحاً.

ينبغي أن تكون الفترة
السابقة للنوم مريحة وهادئة وخالية من البرامج التلفازية المنبهة، وتعتبر
الوجبات الخفيفة والحمام الساخن واللحظات العابقة بالحنان من الوالدين،
سُبلاً نحو نوم هانئ ويميل بعض الأطفال للشعور بالنعاس إذا ما سمح لهم
بقراءة كتاب محبب لديهم لدقائق قليلة بعد الاستقرار في السرير، وقد
Diphenhydramine Benadrly كمركن لطيف.

ومن الأمور
المهمة تجنيب الطفل المصاب بنوب الذعر الليلي مشاهدة المشاجرات أو الحوادث
العنيفة أو البرامج التلفزيونية المخيفة أو الحيوانات المخيفة قبل النوم
وخلال النهار وأما خلال نوبة الذعر الليلي فيجب على الوالدين التحلي
بالصبر ومحاولة تهدئة الطفل مع الانتباه إلى انه قد لا يدرك ما يقوم به من
تصرفات خلال هذه النوبة. أكثر الأطفال المصابين بالكوابيس الليلية
يستجيبون لمحاولات التهدئة بعد أن يصحو من النوم بعكس نوب الذعر الليلي.

ويجب تفهم القلق الكامن خلف الكوابيس المستمرة وتقديم الدعم اللازم للطفل
سعياً وراء تدبيرها، كما تعالج حالات الفزع الليلي بالطريقة نفسها.

تم استخدام مركبات Benzodiazepin ومضادات الاكتئاب ثلاثية الحلقة بسبب
كبتها للمراحل 3 أو 4 للنوم دون وجود دراسات تثبت فائدتها بشكل ناجح في
حالات الفزع الليلي. ولا بد من التأكيد على أهمية دراسات مخبرية للنوم
والفحص السريري في تقييم اضطرابات النوم.

النوم عند المراهقين

تشير دراسات النوم خلال المراهقة، إلى وجود زيادة في النوم النهاري ونقص
في فترة الكمون السابقة للنوم بين مرحلتي النضج SMRs الثالثة والرابعة.
كما توجد دفقة إفرازية من موجهات القند وهرمون النمو في نهاية كل دورة
كاملة للنوم في المرحلة المبكرة من البلوغ، وذلك الأمر غير ملاحظ في أية
مرحلة أخرى من الحياة.

وذلك الطراز الطبيعي من ازدياد
إفرازية موجهات القند خلال النوم عرضة للخلل في القهم العصابي والحالات
الأخرى التي ترافقها خسارة ذات شأن في الوزن، وتم التأكيد منذ فترة طويلة
على ترافق اضطرابات النوم سريرياً مع الاكتئاب، حيث يكون لدى هؤلاء المرضى
تقاصر فترة كمون مرحلة حركة العينين السريعة (REM). غالباً ما يصبح السبخ
(النوم الانتيابي) عرضياً للمرة الأولى خلال المراهقة، وتتضمن هذه
المتلازمة:

أولاً: هجمات من النوم الريمي زح خلال فترة اليقظة مع نوم مفرط خلال النهار.

ثانياً: أهلاس نعاسية، وأهلاس بصرية مرعبة ومتكررة.

ثالثاً: الجمدة وهو التثبيط المفاجئ لتوتر مجموعة عضلية، ويعتمد التأثير الحاصل على المجموعة العضلية المصابة.

رابعاً: الشلل النومي: وهو شلل عضلات إرادية عندما يقع الشخص أسير النوم.

وقد تصبح متلازمة انقطاع النفس- فرط النوم - عرضية للمرة الأولى خلال
المراهقة وتتألف من زيادة النوم النهاري بعد هجمات متعددة من استيقاظ ليلي
قصير الأمد إثر كل واحدة من نوبات انقطاع النفس التي تنجم عن انسداد
السبيل الهوائي.

صعوبة النوم

يصيب
الأرق -10 من المراهقين وقد يكون السبب الاكتئاب أو متلازمة طور النوم
المتأخر التي تتجلى الصعوبة فيها في الغرق بالنوم أكثر مما تتركز في
اليقظة حالما يكون النوم قد بدأ، استناداً إلى Andes يكون المراهقون
معرضين بصورة خاصة لهذه المتلازمة بسبب التغير الذي يعتري المطالب
الاجتماعية والتي تؤدي لتأخر أوقات الذهاب إلى الفراش، والتآثر مع طرز
الإفراز الغدي الصُّمي المتغيرة والتي تميز البلوغ وتؤثر على العلاقات
التي تربط حالة النوم.

البكاء خلال النوم

هناك أسباب كثيرة للبكاء عند الطفل خلال النوم خاصة الأطفال الصغار:
الجوع، إلباس الطفل الكثير من الملابس، تغيرات درجة الحرارة، تلوث الفوطة،
المغص والسعال. وهنا قد يكون السعال بسبب الربو أو التهاب الجيوب إذا كان
مزمنا، ضخامة اللوزات.

وهنا يستيقظ الطفل بسبب صعوبة
التنفس ويحاول تغيير وضعية نومه، آلام النمو وهي آلام في الطرفين السفليين
تنجم عن كثرة حركة الطفل خلال النهار- قلق الانفصال عن الأهل و تظهر هذه
الحالة في نهاية السنة الأولى عندما يبدأ الطفل بالنوم لوحده- القلس
المعدي المريء أي عودة الطعام إلى المريء عند الأطفال المصابين بهذه
الحالة- ديدان الحرقص وهنا تترافق مع حكة شرجية ليلية- التهابات الأذن
الوسطى- أحيانا بزوغ الأسنان وأحيانا لا يكون هناك سبب واضح.

نبض الحياة....

نبض الحياة....: الجنس :
البرج :
عدد المشاركات : 393
العمر : 29
البلد : خاراس
نقاط النشاط : 155
الاعجاب : 0
المهنة :
المزاج :
الدوله :

مساهمة رقم 37

رد: موسوعة طفلك اكبر الموسعات

من طرف نبض الحياة.... الجمعة 3 سبتمبر 2010 - 16:26

قوام الطفل .. مشكلاته قابلة للتصحيح

لا يقتصر الاهتمام بالأطفال على التربية والتعليم فقط، وإنما يشمل الحفاظ
على صحتهم أيضا ويعتبر الاهتمام بقوام التلاميذ والتلميذات عنصراً مهما في
هذا الإطار.

حيث ينتقل الطفل لدى دخوله المدرسة من
مرحلة النشاط الجسدي الحر إلى مرحلة يسودها الانضباط وتطول فيها فترات
الجلوس، ويتميز سن دخول المدرسة بنمو جسدي واضح، كما أن الأطفال يمرون
بمرحلة المراهقة وهم لايزالون على مقاعد الدرس، وهذه المرحلة تتميز أيضا
بسرعة نمو الجسد.

إذاكان قوام الأطفال عرضة للتأثر
بالعوامل الخارجية طوال مدة الدراسة فإن سن دخول المدرسة وسن المراهقة هما
أكثر المراحل حساسية للتأثر بتلك العوامل.

تقدر نسبة
«الضعف» أو «الخلل» في القوام بين التلاميذ والتلميذات بـ 15 ـ وهي بصورة
عامة قابلة للتصحيح قبل ان تتحول إلى أذيات دائمة، وأول علامات«ضعف»
القامة ظهورا هي تهدل الكتفين إلى الأمام ثم زيادة تقوس الظهر، ثم زيادة
تقعر المنطقة القطنية وميلان الحوض إلى الأمام، وغالباً ما يترافق ذلك مع
الجنف في الحالات المتقدمة.

إن ضعف أو خلل القوام مشكلة
مقلقة للأهل وتتطلب تعاون الأسرة والمدرسين والأطباء للوقاية والتشخيص
المبكر ومن ثم التدريب والمتابعة وفيما يلي بعض المعلومات والنصائح التي
نأمل في أن تساعد في الوقاية من ذلك.

ينبغي أن نوضح
أولا أن القوام يعبر عن قدرة العضلات وأدائها وخاصة عضلات الرقبة والأكتاف
والظهر والبطن، ويمكن ان يختلف وصف القوام«الطبيعي» فهناك القوام الجميل
والرشيق والرياضي والعسكري وغيرها من الأوصاف، الا أن القاسم المشترك
والأساسي هو الحفاظ على التقعر الرقبي والقطني والتحدب الظهري ضمن الحدود
الفيزيولوجية.

إن أهم ما يؤثر سلبا على القوام هو
الجلوس الطويل وقلة النشاط الجسدي، ولذلك ينبغي أن تتوفر للأطفال الفرص
الكافية بين الدروس ليحركوا أجسادهم ويلعبوا كما ينبغي أن تكون دروس
الرياضة جذابة لهم كي يشاركوا فيها بصورة فعالة كما ينبغي تشجيع الأولاد
والبنات على الاهتمام بالنشاط والحركة خارج المدرسة أيضا، كالنزهة والجري
والسباحة والرياضة بصورة عامة، ما عدا تلك العنيفة وحمل الأثقال التي لا
تناسب هذه المرحلة من العمر.

تشكل الحقيبة المدرسية
مشكلة حقيقية عند الأطفال، حيث تكون العضلات نسبيا ضعيفة والعظام
والغضاريف طرية لا تتحمل حمل الأوزان الثقيلة، وفي هذا الإطار يمكن اعتبار
الحقيبة التي تعلق على الأكتاف وتحمل على الظهر بأنها الأفضل، بل ويمكن
اعتبارها مفيدة إذا لم يكن الوزن زائدا.

حيث أنها تقوي
عضلات الكتفين والظهر وتساعد في الحفاظ على انتصاب القامة، أما الحقيبة
التي تحمل باليد فإنها تؤدي إذا كانت ثقيلة إلى ميلان العمود الفقري
والرقبة إلى الجهة التي يحمل بها الطفل الحقيبة أو إلى الجهة المعاكسة، مع
ما يرافق ذلك من اختلاف في مستوى الأكتاف، ولذلك ينبغي أن لا تكون الحقيبة
ثقيلة، ويفضل حملها بصورة متناوبة بين الذراعين الأيمن والأيسر.

إن للكرسي «المقعد» والطاولة تأثيراً مهما على قوام التلاميذ والتلميذات،
ولذلك ينبغي الاهتمام بأن تتوفر فيها الصفات المناسبة. ينبغي أن يكون
ارتفاع الكرسي مساوياً لطول الساق «من أسفل القدم إلى الركبة» بحيث يكون
كامل الفخذ مرتكزاً على الكرسي، دون أن يلامس الكرسي الساق من الخلف.

وينبغي أن يراعي المسند الخلفي للكرسي الشكل الفيزيولوجي للعمود الفقري،
وأن يدعمه في منطقة التقعر القطني، وينبغي أن يتمكن التلميذ من وضع ذراعية
على المقعد بصورة مريحة، إذا كان الكوع مثنيا بزاوية قائمة.أخيراً نود أن
نذكر بضرورة تنبيه التلميذ لأن يكتب دون أن يحني عموده الفقري.

نبض الحياة....

نبض الحياة....: الجنس :
البرج :
عدد المشاركات : 393
العمر : 29
البلد : خاراس
نقاط النشاط : 155
الاعجاب : 0
المهنة :
المزاج :
الدوله :

مساهمة رقم 38

رد: موسوعة طفلك اكبر الموسعات

من طرف نبض الحياة.... الجمعة 3 سبتمبر 2010 - 16:28

أنشطة يومية مفيدة لمرضى التوحد

لأن المهارات تساعد الشخص على أن يكون قادراً على المشاركة في النشاطات
التي تقوم بها العائلة والمجتمع وهذا يساعده على شغل وقته بشكل فعال وكذلك
يزيد من استقلاليته اعتمادا على جملة من الإجراءات السلوكية الإيجابية وقد
دعم تلك المعلومات البحث الذي يتناول تعلم مهارات الحياة اليومية للأطفال
المصابين بالتوحد من خلال استخدام أشرطة فيديو تعليمية يقوم بتأديتها كل
من روبين شيبلي و جون لوتركز و ميشيل كوبمان،

كانت تطبق
معظم أبحاث النمذجة من خلال الفيديو أي من خلال نماذج الرفقاء أو النموذج
الذاتي والذي يتيعتمد تصميم أي منهاج على إمكانية تعليمه وتعميمه في مواقع
مختلفة وبالأخص البرنامج الذي يصمم للأشخاص المصابين بالتوحد، حيث يمكن
الفرد المصاب بالتوحد من رفع كفاءته واستقلاليته في أداء المهارات
المختلفة، وبما أن الهدف النهائي هو الاستقلالية فإن البرنامج لابد أن
يعكس القدرات الفردية، فمعظم المهارات تدرس في جلسات تدريبية مخطط لها
بشكل مسبق.

بع أداء ضمن إطاراً معيناً كما نشرت مجلة
التحليل السلوكي التطبيقي بحثا عن تدريس مهارات الحياة اليومية للأطفال
المصابين بالتوحد من خلال الأداء الشخصي للباحث ك. ل. بيبريس شريهان. لقد
زاد التركيز في الآونة الأخيرة على تدريس مهارات وظيفية من مثل مهارات
الحياة اليومية والتي تشمل إعداد وجبات بسيطة والمشاركة بأعمال المنزل أو
ارتداء الملابس والتي تدرس من خلال وضع برنامج مسبق للأنشطة يشمل الخطوات
الرئيسية حيث يتم الاستعانة بصور تشرح طريقة الأداء أو مراحل المهارة كي
تساعد الطالب على أداء المهارات باستقلالية.

إن اكتساب
هذه المهارات يخفف من العبء الملقى على عاتق الأهل ومقدمي العناية وذلك
لما يستغرقه أداء هذه المهارات من طاقة ووقت وجهد وهناك حاجة ملحة لتعليم
هذه المهارات للأطفال المصابين بالتوحد لكي نسرع من استقلاليتهم واعتمادهم
على أنفسهم.

لقد توصل مركز دبي للتوحد إلى أهمية مساعدة الأطفال المصابين بالتوحد على التصرف بنجاح كالبالغين،

وكذلك أخذ تدريب تدريس مهارات الحياة اليومية دورا مهما في منهاج المركز،
وتبني هذا البرنامج الذي يرتكز على فكرة أن المدرسة والعائلة لابد أن
يعملوا سويا لتدريس مهارات الحياة اليومية بشكل مبكر الذي يؤدي بالضرورة
للوصول إلى نجاح في المراحل المتقدمة »مرحلة المراهقة والبلوغ«، ويتم
بالطبع تعميم المهارات المتعلمة ونقلها إلى بيئة البيت.

أنشطة متعددة

في مركز دبي للتوحد يتم استخدام جدول النشاطات المصور فعلى سبيل المثال
يتم استخدام سلسلة من الصور لتعليم الطفل كيفية ترتيب سريره وبهذه المهارة
يتم استخدام صور خاصة سلسلة النشاطات »يدخل الطفل غرفة نومه يسحب الغطاء
إلى أعلى، يضع المخدة أعلى السرير، يسحب غطاء السرير إلى أعلى يزيل
الثنيات عن الغطاء، فكما نرى أن الصور تفسر الخطوات التي لابد من القيام
بها.

تحليل مهارة ترتيب السرير

1- أزل الثنيات من أسفل غطاء السرير

2- اسحب أعلى الغطاء إلى مقدمة السرير

3- تأكد من أن أعلى الغطاء مثبت على جهتي السرير

4- انفش المخدات وقم بوضعها على مقدمة السرير.

5- اسحب النهاية الأمامية لغطاء السرير إلى مقدمة السرير.

6- تأكد من أن غطاء السرير يثبت من الجانبين.

7- أزل الثنيات على كل غطاء السرير

إذا تم تعريض الأطفال المصابين بالتوحد إلى مهارات وظيفية مختلفة من
المهارات الحياتية اليومية فإن هذا يؤدي بالضرورة إلى حياة ذات نتائج
إيجابية. ولكي نصل إلى هدف التعميم وثبات المهارة المتعلمة لابد من
التدريب في مواقف مختلفة لدى العديد من الأشخاص المصابين بالتوحد. قصور في
القدرات الوظيفية ويحتاجون إلى تعليمات مكثفة حتى يستطيعوا إتقان المهارة.

وسائل مساعدة

لدى مركز دبي للتوحد مطبخ
وظيفي متكامل يحوي طاولة طعام فرن، ميكروويف، ثلاجة، وقد تم إعداده بطريقة
منظمة وجيدة، وبالإضافة إلى المطبخ هناك غرفة أخرى تحوي أركية وسريراً
وخزانة ملابس، في الوقت الحالي يغطي البرنامج عدة نواح من التعلم. فمن
الحياة اليومية والمشاركة»الجلوس سويا على المائدة«، أداء مهام التنظيف ،
وغسل الأطباق. التخطيط

والاعداد للوجبات ( تقشير،
تقطيع، خلط) تقديم الطعام »تجهيز المائدة«، العناية بالملابس »كي الملابس
وتعليقها«. مثال على إعداد ساندويتش جبن سائلة:

* الهدف: أن يستطيع محمد إعداد ساندويتش جبن سائلة

الوضع العام:

* الإعداد: محمد ومساعدة في ركن المطبخ.

* الأدوات: خبز، جبن سائلة، سكين، وملعقة.

عدد المحاولات في الجلسة خمس محاولات.

* طريقة التدريس:

- نمذجة عمل ساندويتش

- يتم إخبار محمد عن خطوات عمل الساندويتش

1- قم بإحضار الصحن والسكين وساعده ، سيقوم الطفل بعمل جزء من كل خطوة بمساعدة

2- احضر الخبز والجبن من الثلاجة وساعده

3- أخرج الخبز من الكيس وقم بمساعدته

4- افتح علبة الجبن وساعده في ذلك

5- ادهن الجبن على الخبز وساعده في ذلك أيضا.

6- أخبره أن يقوم بعمل ساندويتش بمفرده

سيقوم الطفل بتنفيذ الخطوات من 1 إلى 2 بدون تلقين

قم بنمذجة الخطوات من 3-5 مع إضافة التلقين عن الحاجة.

»أخبره أن يصنع ساندويتش»

سيقوم الطفل بتنفيذ الخطوات من

1-3 بدون تلقين

نمذج الخطوات من 5-4

»أخبر محمد أن يعمل ساندويتش«

سيقوم الطفل بتنفيذ المراحل 1-2-3 و 4 بدون تعليق

ندمج الخطوة الخامسة

»أخبر محمد أن يعمل ساندويتش «

سيقوم الطفل بتنفيذ الخطوات من

1-5 بدون تلقين

ما سبق هو مثال على واحدة من المهارات الحياتية اليومية التي من الممكن
تدريب الطفل المصاب بالتوحد عليها ويمكن القياس عليها في التنفيذ والتخطيط
لمهارات أخرى.

نبض الحياة....

نبض الحياة....: الجنس :
البرج :
عدد المشاركات : 393
العمر : 29
البلد : خاراس
نقاط النشاط : 155
الاعجاب : 0
المهنة :
المزاج :
الدوله :

مساهمة رقم 39

رد: موسوعة طفلك اكبر الموسعات

من طرف نبض الحياة.... الجمعة 3 سبتمبر 2010 - 16:29

السير اثناء النوم

السير أثناء النوم هو سلسلة معقدة من التصرفات تبدأ خلال مراحل النوم
العميقة وتنتج عنها هذه المشكلة، وعادة ما يحدث ذلك في الثلث الأول من
الليل، ويكون الدماغ أثناء هذه العملية نصف نائم ونصف واع. ويمكن أن يقوم
المصاب ببعض المهام السهلة مثل تجنب بعض العوائق التي قد تصادفه وهو يمشي،
إلا أنه عادة لا يمكنه التفاعل الكامل مع العوامل الخارجية أو القيام
بالعمليات المعقدة؛ فمثلاً قد يقع المصاب من الدرج أو أنه قد يخلط ما بين
النافذة والباب مما ينتج عنه بعض الإصابات.

مصطفى
العمري واحد من الأشخاص الذين يعانون من هذه الظاهرة المستهجنة والتي كان
لها تأثيرها الكبير على مجرى حياته وفي لقاء لـ «الصحة أولا» معه باشر
بسرد حكايته قائلا: بدأت هذه المشكلة معي منذ كنت طفلا، فقد تنبه أهلي
للتحركات الليلية التي أقوم بها، وفي البداية لم يتوقعوا أني أتحرك وأنا
نائم إلى أن تعرضت مرة لحادث حيث وقعت عن سلم البيت وكسرت يدي وكان الوقت
متأخرا جدا وبقيت في مكاني حتى استيقظ والدي وقام بحملي وأخذي للمستشفى،

وبعد تلك الحادثة انهمرت الأسئلة من قبل والدي علي، حيث ان الموقع الذي
كنت به كان قريبا من الباب الخارجي للبيت. فإلى أين كنت ذاهبا في هذا
الوقت ؟ وغيرها من الأسئلة التي لم يكن عندي إجابات واضحة عنها، فقبل
الحادث كنت أتحرك ليلا ولكن في إطار البيت الداخلي، فكانوا يعتقدون أني
ذاهب للحمام أو المطبخ، أما هذه المرة فالأمر مختلف، فقد كنت متوجها لخارج
المنزل، وبسبب عدم إجابتي عن أسئلتهم وضعت تحت المراقبة من قبلهم، وذات
يوم سمعتهم يتحدثون عني قائلين:

«إنه يسير وهو نائم لقد
قمنا بالتحدث معه ولم يجب. قد يكون الولد قد مسه الشيطان بسوء»، تلك
الكلمات جعلتني أعيش برعب، وباتت الأحلام المخيفة تنتابني كل ليلة، لكن
السير أثناء النوم لم يفارقني حتى اضطر والداي لربطي بحبل عقد آخره
بالسرير بعد محاولات عدة من قبلي للخروج من البيت.

معاناة

كانت مشكلة السير أثناء النوم عندي مسيطرا عليها وأنا طفل، لكن المشكلات
بدأت تظهر بعد أن كبرت وأصبحت شابا قويا، فلم يعد من حولي قادرين على
السيطرة علي، فبمجرد اقتراب أحدهم مني أثناء تجولي الليلي كنت أدفعه
وأبعده عني. هذا ما كانوا يقولونه لي بالطبع، ويصفون العنف والغضب اللذين
كنت أبديهما إذا تعرض لي أحدهم، كنت أشعر بالغضب من نفسي عند سماعي لما
يقولونه عني، وكنت أحاول جاهدا أن أتذكر أي شيء مما يقولونه لكن دون جدوى،
لقد سبب لي هذا الأمر معاناة نفسية كبيرة بالإضافة إلى المعاناة التي كنت
اسببها لمن حولي أثناء محاولتهم منعي من التحرك والخروج من المنزل.

الجيران

«لقد رأينا ابنكم بجانب بيتنا بالليل. نرجو ألا يأتي هنا مرة أخرى»، هذه
الكلمات كانت موجهة لأبي من قبل أحد الجيران والذي قد تأذى من تجوال شاب
مثلي حول منزله ليلا، لكن الذي لا يعرفه ذلك الجار أن من رآه مجرد جسد
يسير حالما وغير مسيطر عليه، ولم تكن هذه الشكوى الوحيدة من الجيران، فقد
تتالت الشكاوى مما وضع عائلتي في موقف حرج ،

ولم يكن
والداي يرغبان باخبار أحد عما أعاني منه، خشية فضحي ومن أن يعتقد الناس
أني مصاب بنوع من الجنون أو المس، فنحن نعيش في قرية لا يمتلك من حولنا
معرفة وعلما كافيين لتقدير ما أعاني منه، لكن وبعد أن زادت الشكاوى ضدي،
اضطر أهلي لإخبار الجيران ما أعاني منه وأني أسير أثناء نومي وهنا دخلت في
مرحلة جديدة من معاناتي مع ذلك المرض.

مشكلات اجتماعية

بعد أن أصبحت معروفا في المحيط الذي أعيش به، وقد بلغت حينها 20عاما، بدأت
مرحلة جديدة من صراعي مع المشي الليلي، بدأت أستمع لقصص من أصدقائي ومن
حولي عن رحلاتي الليلية والتي لم أكن أستطيع تصديقها ولكن بالمقابل لست
قادرا على نفيها والدفاع عن نفسي، وكان بعض ضعاف النفوس يستغلون ما أعاني
منه ليلفقوا لي بعض الأعمال المشينة التي وضعتني وعائلتي موضع الشك
والريبة من قبل المجتمع الذي نحيا به،

وقد واجهت صعوبة
كبيرة في الزواج حيث لم أكن مرغوبا من قبل أترابي نتيجة السمعة السيئة
التي نسبت لي جراء تحركاتي الليلية، وخوف الناس من أن يكون المرض الذي
أعاني منه وراثيا، وخوفهم أيضا من أن أكون غير أمين على ابنتهم . كل تلك
الأمور وضعتني تحت ضغط نفسي كبير، مما دفعني للتفكير بالانتحار لإراحة
نفسي ومن حولي، وقد قمت بزيارة رجال دين عدة مع والدتي لكي يعالجوني، لكن
دون جدوى، وبعد فترة انتقلت للعمل في المدينة حيث يعمل أحد أقاربي،

وقد سكنت معه وكان على علم بما أعاني منه، ما كان يدفعه لإغلاق الباب علي
أثناء الليل، وقد سعى للبحث عن حل لمشكلتي، وبعد محاولات أقنعني بزيارة
أحد الأطباء النفسيين والذي زرته مرات عدة ووصف لي بعض الأدوية ولكن دون
جدوى وهأنذا حتى الآن تحت وطأة هذه المشكلة التي بت أتعايش معها عن طريق
إخبار كل من حولي بما أعاني منه كي يأخذوا حذرهم ويعلموا أن الشخص الذي
يستيقظ ليلا ليس أنا بل جسدي الذي تتحكم به الأحلام.

ويجدر الذكر هنا أن من يعاني من هذه المشكلة ليس بالشخص الخطر، بل هو في
الأصل بحاجة لرعاية وعناية خاصين وانتباه كبير، فالأخطار التي تحيق به
أثناء سيره الليلي كثيرة، وهو خلال دخوله في تلك الحالة النفسية لا يستطيع
القيام بأي من الأمور التي تحتاج لتفكير وتخطيط، فهو مجرد جسد يمشي وغير
مسيطر عليه، فعلينا التعامل معه بطريقة خاصة وصبر ومحاولة التخفيف مما
يقوم به ومن حدة الظاهرة التي تسيطر عليه.

نبض الحياة....

نبض الحياة....: الجنس :
البرج :
عدد المشاركات : 393
العمر : 29
البلد : خاراس
نقاط النشاط : 155
الاعجاب : 0
المهنة :
المزاج :
الدوله :

مساهمة رقم 40

رد: موسوعة طفلك اكبر الموسعات

من طرف نبض الحياة.... الجمعة 3 سبتمبر 2010 - 16:29

التهاب الاذن الوسطى عند الاطفال

يعد التهاب الأذن عند الأطفال من أهم الأسباب التي تؤدي إلى زيارة الطبيب
من فترة إلى أخرى، وعلى الرغم من استعمال الكثير من الأدوية وخصوصاً
المضادات الحيوية إلا أن المشكلة تبقى قائمة، ويعتبر هذا النوع من
التهابات الأطفال الأكثر شيوعاً عند الأطفال بعد الرشح والزكام خصوصا في
مراحل حياتهم الأولى.

حوار مع الدكتور هشام الخطيب اختصاصي أطفال في دائرة الصحة والخدمات العامة :

* ما هي الأذن الوسطى؟

- تتكون الأذن من الأذن الخارجية والوسطى والداخلية وتقع الأذن الوسطى بعد
طبلة الأذن مباشرة وتتكون من ثلاث عظمات صغيرة وتنقل الذبذبات من الطبلة
للأذن الداخلية.

* ما هو سبب التهاب الأذن الوسطى؟

- تحدث أغلب الالتهابات إما بسبب الفيروسات أو البكتيريا، وأهم الالتهابات
وأكثرها شيوعاً هو التهاب الأذن الوسطى، خاصة بعد إصابة الأطفال بالزكام
حيث أن الطفل يشكو من ألم شديد بالأذن. أما الرضيع فيعاني من ارتفاع في
درجة الحرارة وصعوبة في الرضاعة بالإضافة إلى البكاء المتواصل، وفي هذه
الحالة يجب معالجة الالتهاب بسرعة.

* ما هي أهم العوامل المسببة للالتهاب؟

- يصاب الأطفال خلال السنوات الثلاث الأولى بالتهاب الأذن الوسطى، وذلك
لأن قناة استاكيوس عند الأطفال أقصر وأضيق وأكثر استقامة من البالغين،
وبالتالي يسهل دخول الجراثيم إليها عن طريق التجويف الفمي ومنه إلى الأذن،
أما العامل الثاني فهو التهاب الجهاز التنفسي حيث أن نزلات البرد والرشح
لها تأثير كبير على الالتهاب، والأطفال المصابون بحساسية يكونون أيضاً
معرضين للإصابة. كما أن الرضاعة الصناعية تزيد من احتمال حدوث الالتهاب
أكثر من الرضاعة الطبيعية.

* هل التهاب الأذن الوسطى معد؟

- لا هذا النوع من الالتهابات غير معد، لكن مصاحبته لالتهابات الجهاز التنفسي العلوي مثل الرشح والزكام هي المعدية.

* ما هي أعراض التهاب الأذن الوسطى؟

- يصاحب الالتهاب أعراض مختلفة وتتفاوت حسب العمر، منها ارتفاع درجة
الحرارة ويكثر عند صغار العمر، والألم من العلامات المميزة وحكة شديدة
للأذن والبكاء أثناء الرضاعة، لأن الرضاعة تزيد من الضغط داخل الأذن مما
يؤدي إلى مزيد من الألم وبعضهم يصابون بإسهال وإرجاع، وخروج إفرازات بيضاء
وصفراء من الأذن وضعف السمع.

* ما هي أهم المضاعفات؟

- إن التأخر في العلاج أو إعطاء المصاب علاجاً غير مناسب يؤدي إلى تطور
الحالة وتتأثر مقدرة السمع عند الطفل، وإن التهابات الأذن المتكرر غير
المعالج بطريقة صحيحة يؤدي إلى الصمم الدائم.

* كيف يمكن حماية الأطفال؟

- في حال كان الطفل رضيعاً يجب تفادي إرضاعه وهو مستلق على ظهره، لأن
الحليب يصل إلى الأذن عن طريق قناة استاكيوس فيجب أن يكون مستوى الرأس
أعلى من المعدة، ويجب علاج التهابات الجهاز التنفسي وتضخم اللحمية
والحساسية الأنفية وإبعاد الأطفال عن الدخان والسجائر واعتماد الأم على
الرضاعة الطبيعية.

* كيف يتم علاجه؟

- يختلف
العلاج من طفل لآخر حسب نوع الالتهاب سواء كان بكتيرياً أو فيروسياً أو
وجود احتقان، ولكن في أغلب الحالات يحتاج المصاب إلى تناول المضادات
الحيوية، وعلى الأهل إعطاء الدواء كاملاً حتى ولو تم التحسن، لأن إيقاف
الدواء دون إنهائه سيؤدي إلى انتكاس المريض من جديد، وفي حال لم يتحسن
الطفل خلال يومين فيجب مراجعة الطبيب، وفي حال ارتفاع درجة الحرارة يستعان
بخافضات الحرارة، وعند تكرار الالتهاب أكثر من مرة يحول الطفل إلى اختصاصي
أنف وأذن وحنجرة، لأن بعض الأطفال يحتاجون لتهوية الأذن بواسطة أنبوب بهدف
تسريع إزالة السوائل من الأذن ليتحسن مستوى السمع عند الطفل.

نبض الحياة....

نبض الحياة....: الجنس :
البرج :
عدد المشاركات : 393
العمر : 29
البلد : خاراس
نقاط النشاط : 155
الاعجاب : 0
المهنة :
المزاج :
الدوله :

مساهمة رقم 41

رد: موسوعة طفلك اكبر الموسعات

من طرف نبض الحياة.... الجمعة 3 سبتمبر 2010 - 16:30

ثقة الطفل المفرطة تصيبه

بعض الأطفال يتمتعون بثقة عالية في النفس، ما يؤدي إلى إنزعاج الأهالي من
هذا الاعتداد الزائد، ما يساعد على ابتعاد باقي الأطفال عنهم والنفور
منهم، لذا يلجأ بعض أولياء الأمور إلى إرغام أطفالهم للتقليل من إضعاف هذه
الثقة وهم لا يدرون أنهم بهذه الطريقة يحولون أطفالهم إلى أشخاص ضعيفي
الشخصية.

الاختصاصية الاجتماعية معصومة أحمد في مستشفى
راشد قالت: إن الثقة الزائدة في النفس هي عبارة عن فرض الطفل التقدير
والاحترام لشخصه من خلال تصرفاته وسلوكه، حيث إن التربية والبيئة الجيدة
المتوفرة للطفل تساعده على التحلي بهذا الشعور بصورة إيجابية، أما البيئة
غير الجيدة فتمنحه هذه الثقة بصورة سلبية، ويساعد على تكون هذه الصورة
الأسرة والمدرسة والأصدقاء.

وأضافت أن الثقة الزائدة قد
تتحول إلى غرور بسبب الدلال الزائد من قبل الأهل، فيشعر الطفل بأنه قوي
ورأيه هو الصواب في كل الأوقات، وبالتالي لا يكترث بما يطلبه منه الآخرون
ولا يحترم آراءهم، ويعتقد أنه قادر على إخضاع الجميع لطلباته وإرغامهم على
تنفيذ رغباته، ويصبح شخصاً أنانياً وحاقداً على كل من يخالفه الرأي، أما
في حال توجيهه على استخدام هذه الثقة بصورة إيجابية فإنه يخرج للمجتمع
شخصاً متزن التصرفات قادراً على تحمل المسؤولية.

أما
النصائح التي قدمتها معصومة، والتي تساعد على استقامة تصرفات الطفل وجعله
محبوباً من محيطه فهي، التربية الصحيحة والتي تبدأ من المنزل، إذ إنه يجب
على الأهل توضيح الخطوط الحمراء للطفل والتي يجب عدم تجاوزها، ومعرفة نقاط
القوة والضعف عنده، وعدم المبالغة في امتداح الطفل أثناء قيامه بعمل جيد،
كما عليهم عدم انتقاده بصورة لاذعة أو مستمرة أمام الآخرين ويجب تدريبه
على كيفية التعامل مع الأشخاص المحيطين به وحسن التصرف معهم والرد بلباقة
على استفساراتهم، وخصوصاً الأكبر منه سناً،

ومعاقبته
وعدم التساهل معه عندما يخطئ، وزرع حب التعاون ومساعدة الآخرين بداخله،
وتنمية مهاراته وميوله مهما كانت، إذا كان يجد نفسه فيها ولا تسبب الضرر
له وللآخرين، وأضافت أن هذه النصائح فقط في حال لم تتطور حالة الطفل بحيث
لم يصل لمرحلة ينفر منه الجميع ويصعب عليه بناء علاقات مع أقرانه، فإذا
وصل لهذا الحد ينصح بمراجعة الطبيب النفسي.

وقالت إن
مسببات فرط الثقة بالنفس عند الطفل تتمثل في المبالغة بمدح الطفل من الأهل
عند قيامه بأعمال جيدة وتفضيله على كثير من أقرانه. كما أن الطفل يتخذ من
والديه المثل الأعلى والقدوة ففي حال كان أحدهما له شخصية قوية فبالتأكيد
أنه سيقلده خصوصاً إذا كان متعلقاً به أكثر من الطرف الآخر، وكما أن الثقة
تمنح الطفل الأمان حتى لو كانت منتقدة من قبل الآخرين فإن هذا الشعور
يعجبه ويتمسك به.

نبض الحياة....

نبض الحياة....: الجنس :
البرج :
عدد المشاركات : 393
العمر : 29
البلد : خاراس
نقاط النشاط : 155
الاعجاب : 0
المهنة :
المزاج :
الدوله :

مساهمة رقم 42

رد: موسوعة طفلك اكبر الموسعات

من طرف نبض الحياة.... الجمعة 3 سبتمبر 2010 - 16:31

حقوق الطفل داخل غرفة العمليات

المشهد داخل غرفة العمليات في مستشفى من المستشفيات: طفل صغير يصرخ بأعلى
صوته، حوله رجال ونساء أغراب عنه، يرتدون ملابس زرقاء أو خضراء، يضعون
أغطية فوق رؤوسهم وأقنعة فوق وجوههم. هؤلاء الأغراب يمسكون بأيدي وأرجل
الطفل محاولين تثبيته فوق طاولة العمليات وهو يحاول جاهدا الخلاص،

بينما طبيب التخدير يضع كمامة سوداء على أنف وفم الطفل المرعوب، تنبعث
منها غازات ذات رائحة نفاذة بغية تخديره، ويستمر هذا المشهد إلى أن يتم
تخدير الطفل استعدادا لبدء العملية الجراحية. هذا الطفل قد يكون ابني أو
ابنك. ذكر لي احد الأطفال الذين مروا بهذه التجربة« ان الغازات المستخدمة
في التخدير رائحتها كريهة، والكمامات السوداء التي توضع فوق فم وانف الطفل
مخيفة، والأطفال الصغار لا بد وان يبكوا ويقاوموا بشدة للفرار من هذا
المكان المفزع».

التجربة القاسية التي قد يمر بها الطفل قبل
العملية الجراحية وأثناء وجوده داخل غرفة العمليات من الممكن أن تترك اثرا
سلبيا لديه يجعله يخاف ويكره المستشفى والأطباء والدواء، وهذا ما لا نريده
لأي طفل.

دراسة حديثة أوضحت أن %75 من الأطفال الذين يبكون
خوفا قبل بدء العملية مباشرة وأثناء إعطائهم جرعة التخدير رغما عنهم
معرضون للكوابيس والأحلام المزعجة لأسابيع عدة بعد العملية، ليس هذا فقط
وإنما أيضا تكون فترة النقاهة لديهم بعد العملية أطول من اقرانهم. نفس
الدراسة ذكرت أن %65 من الأطفال يصابون بحالة من القلق والتوتر قبل إجراء
الجراحة، خاصة الأطفال دون الرابعة.

معظم هذا التوتر والقلق
يحدث عند اخذ الطفل من ابويه والتوجه به الى غرفة العمليات ذات الجو
المفزع لهذا الطفل الآمن. دراسة أخرى أجريت على أطفال أجريت لهم عملية
استئصال اللوزتين، أوضحت أن الأطفال الذين دخلوا الى غرفة العمليات وهم
أكثر هدوءا احتاجوا إلى مسكنات آلام بعد العملية اقل من غيرهم وعادوا الى
مدارسهم في وقت أسرع من الأطفال المنزعجين أثناء دخولهم غرفة العمليات.

هناك إجراءات عدة تلجأ إليها بعض المستشفيات لتخفيف حدة الفزع التي قد
يتعرض لها الطفل قبل بدء العملية الجراحية. من هذه الإجراءات اعطاء الطفل
دواء مهدئا بالفم يساعد على تهدئته وينسيه الموقف، لذلك حتى الأطفال الذين
سوف يبكون أثناء إعطائهم جرعة التخدير لن يتذكروا هذا الموقف بعد إفاقتهم
من العملية. هذا المهدئ عادة يعطى قبل بدء العملية بثلث ساعة تقريبا. هذا
الدواء المهدئ ليس فقط مهما للطفل ولكنه أيضا يريح الأبوين اللذين قد يسبب
لهما توتر الابن اشد الألم النفسي.

من هذه الإجراءات أيضا ما
تقوم به بعض المستشفيات من السماح لأحد الوالدين بمرافقة ابنهما الى داخل
غرفة العمليات لإزالة الرهبة والخوف لديه إلى أن يتم تخديره،وهكذا يظل
الطفل في حضن أمه الدافئ الذي يمنحه الحنان والأمان إلى أن يتم تخديره
بهدوء،عندها تخرج الأم إلى خارج غرفة العمليات إيذانا ببدء العملية
الجراحية.

الأطفال الأكبر سنا يمكن شرح الإجراءات التي سوف
تتم لهم وإعطاؤهم فكرة مسبقة لما سيرونه يوم العملية حيث أن هذا يساعد
بدرجة كبيرة في تخفيف الخوف الذي قد ينتابهم، بل إن بعض المستشفيات ذهبت
لما هو ابعد من ذلك حيث سمحت للأطفال بالقيام بزيارة مسبقة لغرفة العمليات
مع تقديم شرح مبسط لهم عن سبب وجود التجهيزات المختلفة الموجودة داخل غرفة
العمليات وسبب ارتداء العاملين في هذا المكان هذا النوع من الملابس وربما
السماح لهم باللعب بقفازات الجراح وارتداء أغطية الرأس إلى غير ذلك. كل
هذا من اجل إزالة الرهبة من نفوس الأطفال.

غرفة العمليات قد
تبدو لبعض الناس - خاصة الأطفال- مكانا مرعبا بما تحويه من تجهيزات غير
مألوفة مثل طاولة العمليات والأنوار الكبيرة المتدلية من السقف وأجهزة
التخدير والآلات الجراحية المعقمة والأجهزة الأخرى الخاصة بكل تخصص من
تخصصات الجراحة. غرفة العمليات أيضا مخيفة للطفل بسبب شكل الزي الذي يقتضي
العمل في هذا المكان ارتداءه لضمان سلامة التعقيم. أكتب هذه الكلمات
لإحساسي أن الطفل العربي أقل حظا من الطفل الغربي في كل شيء.

نبض الحياة....

نبض الحياة....: الجنس :
البرج :
عدد المشاركات : 393
العمر : 29
البلد : خاراس
نقاط النشاط : 155
الاعجاب : 0
المهنة :
المزاج :
الدوله :

مساهمة رقم 43

رد: موسوعة طفلك اكبر الموسعات

من طرف نبض الحياة.... الجمعة 3 سبتمبر 2010 - 16:32

الأبحاث العلمية تنفي العلاقة بين الوحمات الوعائية لدى المواليد و فترة الوحام أثناء الحمل

يسعد الوالدان بعد انتظار طويل بقدوم طفلهم الصغير وخروجه إلى الدنيا ولكن
البعض منهم يولد مصابا بما يسمى «وحمة» والبعض الآخر يتفاجأ الأهل بظهورها
على جسم هذا الصغير بعد ا سابيع من الولادة. البعض يشعر بقلق شديد من
خروجها ويزداد القلق اكثر عندما تكون في مناطق الوجه أو المناطق الظاهرة
من أجزاء الجسم ولازال البعض يرجع الإصابة إلى فترة «الوحام» التي تمر بها
الام خلال الأشهر الأولى من الحمل، حيث يعتقد كبار السن أن عدم توفر طلب
معين للمرأة في تلك الفترة من قبل الزوج أو الأهل تسبب في نشوء وظهور هذه
الوحمة. ولازال لدى البعض قناعة حتى وأن كانت بسيطة وقليلة ان هناك علاقة
بينهم ولكن أكدت الدراسات العلمية والأبحاث عدم وجود علاقة بينهما.
ماهي الوحمات الوعائية؟؟

يملك الكثير من الرضع مايسمى بالوحمات عند ولادتهم وفي بعض الأحيان تظهر
هذه الوحمات بعد مرور بضعة اسابيع من الولادة وممكن أن تكون بنية اللون أو
سمراء أو وردية أو زرقاء أو حمراء وحوالي 10٪ من الأطفال يمتلكون وحمات
وعائية وهي تأتي نتيجة تحزم (انضغاط) الأوعية الدموية معاً في الجلد وقد
تكون هذه الوحمات بارزة أو مسطحة أو حمراء أو وردية أو متوردة.

ماسبب الوحمات؟؟

لماذا تحدث الوحمات الوعائية؟؟ في الواقع إن السبب الرئيسي غيرمعروف فمعظم
الوحمات الوعائية غير موروثة وليس لها علاقة بأي شيء ممكن ان يحدث للام
أثناء الحمل.

ماهي الأنواع المتعددة للوحمات الوعائية؟؟

هناك أنواع عدة من الوحمات الوعائية وفي بعض الأحيان يجب مراقبتها لعدة
أسابيع أو أشهر قبل تحديد نوعها ولكن اكثر الأنواع شيوعاً هي البقع
الوردية المتصبغة والورمية الوعائية والنبيذية، كذلك هناك أنواع عدة من
الوحمات الوعائية

البقع الوحمية المتصبغة

هي أكثر
الأنواع شيوعا من الوحمات وتظهر على الجبهة أو جفني العينين وعلى ظهر
الرقبة قد توجد على رأس الأنف أو الشفة العليا أو أي مكان بالجسم وعادة
تكون زهرية اللون ومسطحة الملمس، بالنسبة للبقع التي تكون على الجبهة
فإنها تختفي بعمر الثانية اما التي تكون في العنق فإنها عادة تبقى حتى سن
المراهقة وفي الواقع لاتعد هذه الوحمات مؤذية ولاتتطلب العلاج.

ورمية وعائية

يستعمل المصطلح العلمي ورمي وعائي لوصف العديد من الأورام الدموية
الوعائية لكن معظم أطباء الجلد يفضلون استخدامه لوصف نوع شائع من الوحمات
الوعائية، لاتظهر هذه الوحمات مباشرة بعد الولادة لكنها تظهر بعد الأسابيع
الأولى من الحياة وعادة تنقسم الوحمات الورمية إلى قسمين 1- ورمي وعائي
سطحي 2- ورمي وعائي عميق.

بالنسبة للومية الوعائية السطحي
فإنها تكون حمراء جداً ومتورمة قليلاً لأن الأوعية الدموية غير الطبيعية
تكون قريبة جداً من سطح الجلد أما الورمية الوعائية العميقة فإنها تكون
زرقاء اللون حيث تكون الأوعية الدموية غير الصبغية عميقة تحت الجلد، في
الواقع إن الوحمات الورمية الوعائية هي الأكثر شيوعاً عند الإناث والأطفال
الخدج ويمكن ان تتواجد في أي مكان على الوجه أو الجسم.

عادة
يملك الطفل وحمة ورمية وعائية واحدة لكن في الأحيان قد يكون هناك اثنان او
ثلاثة وفي حالات نادرة قد يملك الطفل عدة وحمات ورمية وعائية حتى وقد يملك
منها داخل الجسم وكغيرها من الوحمات فإن هذه الوحمات الورمية الوعائية
تنمو بشكل سريع وعادة مايبدأ نموها خلال الأسابيع الست الأولى من الحياة
ويستمر لحوالي سنة ومعظمها لاينمو أكثر من 2 - 3 إنشات (قطرها) لكن بعضها
قد ينمو أكثر ومن ثم تبدأ بالتحول إلى اللون الأبيض وتبدأ بالتقلص ببطء
وبذا فإن 50٪ من الوحمات الورمية الوعائية تصبح مسطحة عند عمر 5 سنوات
وحوالي 9 من 10 تصبح مسطحة بعمر التسع سنوات وسيختفي العديد منها لكنها قد
تترك في الغالب علامة بسيطة ومن الصعب معرفة لأي حد ستنمو الوحمات الورمية
الوعائية أو فيما إذا كانت ستختفي.

مضاعفات الوحمات الورمية الوعائية

عادة قد تترك الوحمات الورمية الوعائية التي تنمو أو تنكمش بسرعة تقرحات
او ندباً مفتوحة لذا فإنه من المهم مراجعة الطبيب والمحافظة على الندب
نظيفة ومغطاة بدهون مضاد للبكتيريا أو بضمادة.

أما بالنسبة
للوحمات الورمية الوعائية الموجودة على الأعضاء التناسلية للفتاة او
المستقيم او قرب العين الانف او الفم فإنها قد تسبب مشاكل محددة ويجب
مراقبتها عن كثب من قبل الطبيب والذي سيحدد فيما إذا احتاج الأمر لمزيد من
العلاج.

عادة يقلق الاهل فيما اذا كانت هذه الوحمات الورمية
الوعائية ستنزف وهي في الواقع تبدو كانها قد تنزف بسهولة لكن عادة لايحدث
هذا فالنزف يحدث فقط فيما إذا تعرضت للجرح وإذا بدأت بالنزيف فيجب التعامل
معها كأي جرح آخر أي تنظيف المنطقة بالصابون والماء او باستخدام هيدروجين
بروكسيد ومن ثم تغطية الجرح بشاش.

وفي حدوث أي نزف يجب الضغط على الوحمة لمدة 10 دقائق حتى يتوقف النزيف.

تظهر الوحمات الورمية الوعائية نادراً بسرعة أي في فترة يوم او يومين فإذا حدث هذا، من المهم الاتصال بالطبيب.

علاج الوحمات الورمية الوعائية

من المهم فحص الأطفال الذين يملكون وحمات ورمية وعائية من قبل الطبيب
مبكراً قدر اللازم وذلك لتشخيص الوحمة جيداً وتحدد الحاجة للعلاج.

ليس من السهل دائماً على الوالدين مراقبة الوحمات الورمية الوعائية وهي
تنمو أو حتى انتظارها لتختفي دون عمل شيء، لكن لاتتطلب معظم الوحمات
الورمية الوعائية العلاج حيث انها تنكمش وتتلاشى في النهاية من تلقاء
نفسها مخلفة آثاراً قليلة جداً.

هناك أنواع مختلفة عدة من
العلاجات التي تحتاج عناية حيث لايوجد علاج آمن وفعال تماماً ويجب موازنة
الفوائد الممكنة على الاخطار المحتملة.

إن اكثر علاج مستخدم
للوحمات الورمية الوعائية التي تنمو بسرعة هو عقار الكورتيستوريد وهو إما
يعطى بالحقن أو عن طريق الفم وقد يكون هناك حاجة لاستخدامه لفترات زمنية
طويلة أو إعادة العلاج به مرات متعددة وتتضمن أخطار العلاج إبطاء في
النمو، زيادة مستوى السكر وضغط الدم، التماسات في عدسة العين وزيادة
احتمالية الإصابة بالعدوى.

كذلك يمكن استخدام الليزر لمنع نمو
الوحمات الورمية الوعائية أو حتى لإزالتها كذلك يمكن استخدامه في علاج
الوحمات الورمية ذات الندب والتي لن تعالج، وقد تم تطوير انواع جديدة من
الليزر واثبتت فاعليتها للعلاج.

بقع نبذية

البقع
النبيذية هي نوع آخر من الوحمات الوعائية والتي تحدث في 3 بالألف من
الاطفال وفي بعض الأحيان يطلق عليها الوحمات المتوهجة أو الوحمات الورمية
الوعائية الشعرية ولكن لايجب الخلط بينها وبين الوحمات الورمية الوعائية.

تظهر الوحمات النبيذية عند الولادة وتكون مسطحة وزهرية أو حمراء أو
أرجوانية وتوجد في الغالب على الوجه والرقبة او الذراعين والرجلين ويمكن
ان تكون بأي حجم، وبالاختلاف عن الوحمات الورمية الوعائية تنمو الوحمات
النبيذية فقط مع نمو الطفل ومع الوقت قد تصبح أكثف وقد تكون نتوءات أو
أثلام وهي لا تتلاشى من تلقاء نفسها بل تبقى مدى الحياة.

مضاعفات الوحمات النبذية

قد تؤثر الوحمات النبذية خصوصاً الموجودة على الوجه اجتماعياً وحتى نفسياً
على الشخص كما وقد ترتبط في حال وجودها على الجبهة أو جفني العين أوكلا
جانبي الوجه مع مرض الغلو كوما في زيادة ضغط العين وإذا تركت دون علاج
فإنها قد تسبب العمى لاسمح الله، ولكن هذه المضاعفات تحدث في أقل من 1 - 4
من المصابين بوحمات نبذية على الجبهة أو الجفنين ولذا فإن أي طفل يمتلك
وحمات نبذية في هذه المناطق يجب أن يخضع لفحص عين ودماغ شاملين.

وفي الغالب قد يحدث هناك توسع تدريجي شديد للأنسجة المحيطة بالوحمات
النبذية وبذا فإن أي طفل مصاب بتوسع حول الوحمات النبذية الموجودة في اليد
أو الرجل فإنه يجب متابعته حتى لايصاب بأي مشاكل ورمية. وبمرور الوقت قد
تسبب الوحمات النبذية اوراماً وعائية دموية صغيرة بالأورام الخبيثة
التقيحية وقد تسبب النزف بسهولة ويجب إزالتها.

علاج الوحمات النبذية

من أكثر العلاجات التي كانت شائعة استخدام مستحضرات لإخفاء هذه الوحمات.

جربت طرق عدة في الماضي لإزالة الوحمات النبذية لكن لم ينجح أي منها، لكن
أظهرت تقنيات الليزر الحديثة افضل النتائج مع اقل الاخطار والآثار
الجانبية.

ولأفضل النتائج يجب أن يبدأ العلاج مبكراً قدر
الإمكان حتى في مرحلة الطفولة وممكن للمتعالج في الليزر الذهاب للمنزل
مباشرة دون الحاجة للمبيت وفي العادة يكون هناك عدة جلسات علاج تتم في
فترات متباعدة، فترة شهرين عادة وعادة يتطلب علاج المرضى الأصغر سناً
علاجات أقل من البالغين وفي العادة تختفي الوحمات النبذية عند المرضى
بنسبة 1 - 4 أشخاص ويتحسن مظهرها عند 70٪ من المرضى ولأسباب مجهولة
لايتجاوب بعض المرضى للعلاج بالليزر أبداً.

هناك أخطار عدة
للعلاج بالليزر فقد يحدث زيادة أونقصان في لون الجلد مخلفاً ذلك بقعاً
مسمرة أو مبيضة على الجلد وفي معظم الأحوال لاتكون هذه التصبغات دائمة
كذلك قد يحدث هناك تورم أو تقشر أو نزف بسيط وهذا أمر اعتيادي ومن الممكن
علاجه بسهولة اما حدوث تندبات دائمة فهو أمر يحدث لكن في حالات نادرة جداً

نبض الحياة....

نبض الحياة....: الجنس :
البرج :
عدد المشاركات : 393
العمر : 29
البلد : خاراس
نقاط النشاط : 155
الاعجاب : 0
المهنة :
المزاج :
الدوله :

مساهمة رقم 44

رد: موسوعة طفلك اكبر الموسعات

من طرف نبض الحياة.... الجمعة 3 سبتمبر 2010 - 16:33

تناسب طردي بين ولادة طفل منغولي وتقدم عمر الأم

المنغوليا هو أحد الامراض التي تصيب الكروموسومات والتي تتكون من الحمض
النووي DNA وبعض البروتينات المركبة والتي تحمل المعلومات الجينية التي
تنقل الصفات الوراثية من جيل الى آخر. ترى الكروموسومات تحت المجهر حين
انقسام الخلية. وتؤدي بعض امراض الكروموسومات الى عيوب خلقية تصيب الطفل
سواءً في عددها او تنظيمها. وقد كان اول وصف لعدد وترتيب الكروموسومات
للدكتور ليفان عام 1956م وتم خلال تقنية معينة الى التعرف على مواقع جينية
معينة على طول الكروموسوم وعلى عيوب خلقية محددة تصيب بعض اعتلالات
الكروموسومات. وقد رتبت الكروموسومات الى 23 زوجاً حسب حجمها فيما اعتبر
الزوج الاخير هو الزوج المحدد لجنس الجنين حيث XY هو لوصف الذكور، XX هو
لوصف الاناث. فحدد عدد الكروموسومات 46X هو العدد الطبيعي للانثى، 46Y
العدد الطبيعي للذكور. في حالة مرض المنغوليا او ما يسمى علمياً بمتلازمة
داون يكون الكروموسوم رقم 12 ثلاثياً فيكون الوصف الكروموسومي للطفل
المصاب 47X او 47Y للانثى والذكر على التوالي.
نسبة حدوثها

تبلغ نسبة حدوث الامراض التي تصيب الكروموسومات 0,4٪ من المواليد الاحياء
وهي سبب مهم للتخلف العقلي والعيوب الخلقية للاطفال وتتفاوت تلك الحالات
في شدتها حسب نوع المرض ونوع الكروموسوم المتأثر حيث ترتبط مشاكل معينة
لكل كروموسوم وتدخل كل خلية بشرية في عملية انقسام تلعب فيها الكروموسومات
الدور الاكبر.

متلازمة داون

هو من اشهر انواع
اعتلالات الكروموسومات يحدث عندما يمثل الكروموسوم رقم 21 ثلاثة بدلاً من
الطبيعي وهو زوج من الكروموسومات وقد تم اول وصف لهذه الحالة في عام 1866م
ولكن سببه لم يعرف حتى عام 1959م عندما اشار العالمان ليجون وتربين ان
هؤلاء الاشخاص المصابين بذلك المرض يحملون 47 كروموسوماً بدلاً من العدد
الطبيعي وهو 46 وقد سمي الكروموسوم المتأثر بالكروموسوم رقم 21.

صفاته ومضاعفاته

يعاني الطفل المصاب من رخاوة عامة في الجسم، وجه مسطح مع اتجاه طرفي
العينين الى الاعلى فهو يشبه الشكل المنغولي، نقص في التفكير الذهني
ومستوى الذكاء بدرجات متفاوتة، يدين قصيرة وعريضة، عيوب خلقية في القلب
حيث يترافق ذلك مع تقريباً نصف المصابين بذلك المرض، انسداد في الامعاء،
صغر التجويف الفموي مما يجعل اللسان بارزا وقد يوحي بكبر حجمه، تفلطح
مؤخرة الرأس، ويكون الطفل المصاب عادة عرضة للالتهابات وخاصة التهاب
الرئتين وذلك لعدة اسباب اولاً نقص المناعة لديه ثانياً الخمول الذي يصيب
العضلات بما فيها عضلات الصدر مما يجعله عاجزاً عن طرد البلغم من خلال
الكحة ثالثاً وجود العيوب الخلقية في القلب. كما ان بعض المرضى يكونون
عرضة لنشوء امراض الدم كابيضاض الدم او ما يسمى اللوكيميا.

علاقته بعمر الأم

يزداد حدوث ذلك المرض مع ازدياد عمر الام فالامهات الاكبر من 40 سنة
ولديهم هبوط في مستوى الالفا فيتوبروتين في دم الام هو مؤشر لحدوث ذلك
الخلل في الكروموسومات ويؤدي الى تشخيص تلك الحالة اثناء الحمل كما تشير
الدراسات الى التناسب الطردي في حدوثه مع تقدم عمر الام فعندما يكون عمر
الام 21 سنة فإن نسبة حدوث ذلك الخلل في الكروموسومات حالة لكل 1500
ولادة، اذا كان عمر الام 35 سنة فإن نسبة حدوثه حالة لكل 350 ولادة وفي
حالة تجاوزها الاربعين فإن النسبة تصل الى حالة لكل خمسين ولادة.

نبض الحياة....

نبض الحياة....: الجنس :
البرج :
عدد المشاركات : 393
العمر : 29
البلد : خاراس
نقاط النشاط : 155
الاعجاب : 0
المهنة :
المزاج :
الدوله :

مساهمة رقم 45

رد: موسوعة طفلك اكبر الموسعات

من طرف نبض الحياة.... الجمعة 3 سبتمبر 2010 - 16:33

تعرفي على أصدقاء طفلك

يتعرف طفلك على صديق جديد لكنه لا يروقك بل يروق لابنك، ولا شك في هذه
الحالة أنك بحاجة إلى خبيرة تبلغك كيف تتصرفين لمعالجة هذا الوضع وتالياً
التفاصيل:

لا شك أن أكثر ما يقلق الوالدين هو أصدقاء السوء.
وقد يبدأ الشعور بالقلق عندما يبدأ الطفل بالخروج مع أصدقاء ليسوا بمستوى
القيم التي تربى عليها الابن.

تبدو النصيحة للوالدين واضحة
وهي أنه لا بأس بالنسبة لصداقة الابن لأطفال أو مراهقين آخرين يختلفون عن
الابن في كل شيء، والحقيقة فإن تعرف الأبناء على أصدقاء جدد يحتل الجانب
الأكبر من مساعدتهم على توسيع آفاقهم والتعرف على أفكار جديدة والتناغم مع
الآخرين. ولكن النقطة الأهم في تلك العلاقة هو التفكير فيما إذا كانت
القيم وأسلوب المعيشة لذلك الطفل محل جدال أو إثارة للقلق أو ما إذا كنت
تقفزين إلى النتائج دون أية مقدمات.

تلك بعض الخطوات التي يمكنك اتخاذها إذا كنت تشعرين بالقلق إزاء صديق طفلك قد تكون له بصمات سيئة على سلوكه المستقبلي.

تعلمي قدر ما تستطيعين - تحدثي إلى طفلك حول صديقه الجديد واطرحي عليه
الأسئلة التي يمكن أن تساعده على فهم السبب الذي يجعله يعجب بذاك الصديق.
وقولي له «يبدو أنك وعصام تمضيان فترات طويلة معا.كيف تعارفتما ؟ حدثني عن
صديقك الجديد. هل سبق أن التقيت بوالدته أو والده. وإذا كنت ترغبين في
معرفة المزيد ناقشي الأمر مع مدرسيه وأولياء الأمور الآخرين الذين
تعرفينهم وهم ممن تقدرين فيهم قيمهم.

الأوقات العصيبة أو بداية المشكلات

لعل من أفضل الطرق هي مساعدة طفلك على تجنب السلوكيات الخطرة والتأكد من
أنه لا يتخلف عن الحضور إلى البيت بعد انتهاء الدوام في المدرسة. وتكشف
الدراسة أنه لا يتسكع في الشوارع بعد المدرسة. وتبرز الدراسات أن المتاعب
الناجمة عن الابن تظهر في الفترة ما بين الثانية بعد الظهر والسادسة مساء.
وتاليا بعض الأساليب التي تجعلك تحافظين على ابنك وتضعينه تحت المراقبة
بعد الظهر:

* سجليه في فريق رياضي لممارسة نوع من أنواع الرياضة بعد انتهاء يومه الدراسي.
* تعاوني مع باقي أولياء الأمور لضمان أن يخضع أطفالهم للمراقبة اليومية
وهم في البيت في فترات بعد الظهر أي بعد العودة من المدرسة. إذا كنت
تعملين فأصري على أن يحضر طفلك إلى البيت فوراً بعد الفراغ من يوم دراسي،
ودعيه يبلغك عما هو فاعل، ريثما تتمكنين من العودة إلى البيت.
* ضعي حدودا للمناطق التي ينبغي الذهاب إليها أو الامتناع عن التردد عليها. وتأكدي من قدرتك على تنفيذ إرادتك.

مشاركة القلق

بدلا من انتقاد صحبة طفلك تحدثي عن دواعي قلقك إزاء صحبة طفلك الجديدة.
وقولي له «لاحظت أن بمجرد جلوسك إلى جانب صديقك حامد في المقعد تبدأ
المدرسة بالاتصال بي هاتفيا وأرى أنك في هذه الفترة تحلف الأيمان كثيراً،
وهو ما لم تقم به في الماضي. ولا أذكر أنك كنت تحلف قبل تعرفك على هذا
الصديق.

صادقي على أصدقاء طفلك

صادقي أصدقاء طفلك
الجدد ودعيهم يعرفون أنك مهتمة بهم. ويمكنك القيام بذلك بالتأكد بأن بيتك
هو المكان الذي ينعم فيه طفلك مع أترابه بالسعادة. واملئي ثلاجتك بالعصير
والوجبات الخفيفة ولعل أقراص البيتزا من الوجبات المثالية التي يفضلها
الأطفال. وبمعزل عن شعورك بالارتياح لأن طفلك يقضي وقت فراغه قريبا منك،
فإنك ستكونين قادرة على المحافظة على عينيك وأذنيك مفتوحتين لمعرفة ما إذا
كان لقلقك حول ابنك له ما يبرره.

قابلي الوالدين

ابذلي جهدك للتعرف على والدي أصدقاء طفلك وتبادل الزيارات العائلية معهم.
ولكن في حال ظهور أية صعوبات لتحقيق ذلك فلا بأس من اللجوء إلى الهاتف
كوسيلة اتصال وحاولي دائما التمتع بمستوى إيجابي رفيع في التعامل مع والدي
صديق أبنك. ويمكنك أن توضحي للأم أن طفلك وطفلهما يقضيان معا أوقاتا
طويلة، وأوضحي لها أنك وزوجك وضعتما لطفلكما ضوابط ترشده في حياته اليومية
«فما هي الضوابط التي أعددتها لطفلك؟»

اجعلي طفلك منشغلا طوال الوقت

لعل أفضل طريقة للحد من قضاء طفلك لوقت طويل مع أصدقاء غير مرغوب فيهم هو
البحث عن أمور أخرى يمكن أن تلهيه عن تلك الصداقة. وحاولي تنظيم أنشطة يجد
طفلك فيها متعة وساعديه على الانضمام لفريق كرة أو يمكنه أن ينضم إلى ناد
يرعى الفنون ويعزز الكفاءات الفنية. ودعيها تنغمس في تلك الأنشطة أو
البرامج التي توسع فيها معارفها الاجتماعية.

التغلب على الأزمات

يمكنك أن تعلمي طفلك كيف يتغلب على الأزمات عندما يقع في مشكلات. وتأكدي
من أنه يعرف أنك ستهبين للتدخل لإنقاذها من موقف أو من ورطة ما. ويمكنك
اعتماد صياغة كلامية مع طفلك يمكن أن يستخدمها لإعلامك أنه عالق في ورطة
ويمكنها استخدام تلك الصياغة لإبلاغك أنه يريد منك أن تتدخل لتخليصه من
ورطته دون أن يهرق ماء وجهه أمام أصدقائه.

وفي حال واصل طفلك
التسكع مع أطفال آخرين لا يعجبونك فما عليك سوى توخي الحذر والانتباه
دائما لأية تطورات وما عليك إلا مراقبة التغييرات في سلوك طفلك والانتباه
إلى درجاته المدرسية وإلى حدوث تغييرات في سلوكه كأن يغلب عليها
التحدي.كما عليك مراقبة التغييرات غير العادية كأن يصبح صعب المراس وسريع
الغضب ومتقلب المزاج. وفي حال كان تأثير صديقه عليه سيئا ويدفعه للقيام
بأعمال خطرة فما عليك سوى بذل كل جهد يتوفر لديك للحد من تلك العلاقة. وفي
حال الضرورة عليك الحصول على دعم من مدرسة طفلك ومن الاختصاصي الاجتماعي
أو من الطبيب النفسي

نبض الحياة....

نبض الحياة....: الجنس :
البرج :
عدد المشاركات : 393
العمر : 29
البلد : خاراس
نقاط النشاط : 155
الاعجاب : 0
المهنة :
المزاج :
الدوله :

مساهمة رقم 46

رد: موسوعة طفلك اكبر الموسعات

من طرف نبض الحياة.... الجمعة 3 سبتمبر 2010 - 16:34

نمتلك نحن البشر وسائل مختلفة للتعبير عن مشاعرنا وانفعالاتنا وحاجاتنا،
وغالباً ما يكون ذلك عند الراشدين بالطرق اللفظية الشفوية الصريحة، إضافة
إلى طرق غير مباشرة قد يتم تحويلها لاشعورياً من شكل إلى آخر، إلا أن
طريقة التعبير عن هذه المشاعر والانفعالات قد تبدو مختلفة عند الأطفال
خاصة الذين لا تؤهلهم قدراتهم اللغوية على التعبير الدقيق عما يشعرون
ويرغبون في تحقيقه من حاجات، وحتى لو امتلك بعض الأطفال اللغة السليمة
للتعبير إلا أن هناك الكثير من الأمور التي تمنعهم من التعبير الصريح عنها
نظراً للقيود الاجتماعية المفروضة عليهم من الكبار

لذلك كان
الفن والرسم والتلوين في مراحل الطفولة المبكرة وسيلة فعالة لفهم مكنونات
الأطفال ودوافعهم ومشاعرهم، حيث يفرغون على الورق ما يجول بداخلهم،
ويرسمون أحلامهم وأمنياتهم، ومستقبلهم الذي يريدون، وبالتالي تحقيق
التواصل معهم.

تواصل غير لفظي

يعد الرسم عملاً
فنياً تعبيرياً يقوم به الطفل، وهو بديل عن اللغة المنطوقة، وشكل من أشكال
التواصل غير اللفظي، وكذلك التنفيس الانفعالي، وانعكاس لحقيقة مشاعرهم نحو
أنفسهم والآخرين، ومن ثم كانت الرسوم وسيلة ممتازة لفهم العوامل النفسية
وراء السلوك المشكل، وقد أثبتت الدراسات النفسية التحليلية للأطفال أننا
نستطيع من خلال الرسم الحر الذي يقوم به الطفل أن نصل إلى أمور لا شعورية
غير ظاهرة، والتعرف على مشكلاته وما يعانيه، وكذلك التعرف على ميوله
واتجاهاته ومدى اهتمامه بموضوعات معينة في البيئة التي يعيش فيها، وعلاقته
بالآخرين سواء في الأسرة أو الرفاق أو الكبار.

وعلى هذا يكون
الرسم أداة مناسبة لإقامة الحوار وتحقيق التواصل مع كل الأشخاص على حد
سواء، حتى أولئك الذين لا يجيدون الرسم. لذا يوصي بعض علماء النفس
باستخدام الرسم مع الأطفال المتأخرين دراسيا والذين يعانون من سوء التوافق
الاجتماعي والانفعالي ومن لديهم مشكلات سلوكية،

إضافة إلى ذوي
الاحتياجات الخاصة الذين هم في حاجة أكبر للتعبير الفني من الأطفال غير
المعاقين، خاصة ممن لديهم مشكلات لغوية، ومن ثم فيمكن أن يكون الرسم أداة
قيمة لفهم حالاتهم، وليس مضيعة للوقت والجهد كما يعتقد البعض، ما دام هذا
الرسم موجهاً وليس عشوائياً، وإذا ما أمعنا في رسومات الأطفال وفحواها
وسألناهم عنها وتفحصنا الألوان التي يستخدمونها والخطوط من حيث الدقة
والعمق، وطبيعة الرسومات التي يميلون لها ومعنى كل رسمة بالنسبة لهم.

وقد تكون المعلومات عن استخدام وتحليل هذه الرسوم أداة هامة للأخصائيين
والمرشدين النفسيين بالمدارس في جهودهم لفهم مشكلات الطلاب كالقلق من
الامتحانات والمشاعر تجاه المعلمين والمدرسة، والدافعية نحو التعلم
والمشكلات الأسرية،والعلاقة مع الزملاء، والميول المهنية ، وفي هذا الصدد
يؤكد العلماء على ضرورة استخدام الفن في علاج الأطفال ذوي الاضطرابات
السلوكية والانفعالية، حيث يمكن لنشاط الفن أن يهيئ هؤلاء الأطفال للعلاج،
علماً أن هذا النوع من العلاج لا يحتاج مهارة من الطفل الذي يرسم، بل أن
الخطوط العفوية والعشوائية قد يكون لها دلالات أفضل من الرسومات الفنية
الدقيقة أو التي ينقلها الطفل عن المناظر الطبيعية أمامه.

فوائد عديدة

ويمكن تلخيص الفوائد الناجمة عن استخدام الرسم مع الأطفال فيما يلي:

* التعبير عن الحاجات والرغبات والدوافع التي لا يستطيع الأطفال التلفظ بها شفهياً.
* البحث عن الصراعات الدفينة في الشخصية.
* التعرف على المشكلات السلوكية والانفعالية التي يعانيها الطفل.
* التعرف على شبكة العلاقات الاجتماعية التي يعيش في ظلها الطفل، والأشخاص المؤثرين في حياته.
*التعرف على مدى علاقة الطفل بأشخاص معينين ومدى المشاعر الايجابية أو السلبية التي يكنها نحوهم.
* تفريغ طاقات الطفل في أمور إيجابية مثمرة.
* التعرف على الألوان وعلاقتها بالطبيعة والحياة الاجتماعية المحيطة، ودلالات استخدام الأطفال في رسومات الطفل.
* تنمية الحس الجمالي والذوق الفني عند الطفل.
* تنمية روح الخيال عند الطفل.
* تفريغ الشحنات الانفعالية السلبية كالغضب والعدوان والخوف.
* وسيلة للتعبير والتواصل مع الآخرين عند الأطفال الانطوائيين.
* التعرف على الحالة التي يعيشها الطفل أثناء الرسم كالخوف والغضب والقلق.
* قياس التطورات العلاجية التي وصل إليها لطفل بعد إخضاعه للعلاج.
* التعرف على جوانب القوة والضعف الموجودة عند الطفل

نبض الحياة....

نبض الحياة....: الجنس :
البرج :
عدد المشاركات : 393
العمر : 29
البلد : خاراس
نقاط النشاط : 155
الاعجاب : 0
المهنة :
المزاج :
الدوله :

مساهمة رقم 47

رد: موسوعة طفلك اكبر الموسعات

من طرف نبض الحياة.... الجمعة 3 سبتمبر 2010 - 16:35

سمنة في الصغر .. خطر في الكبر
من خلال تجربتي في علاج السمنة خلال السنوات العشر الماضية أتضح لي أن
نسبة البدانة أو السمنة عند أفراد المجتمع في تزايد وخاصة عند الأطفال
وللأسف الشديد أن السمنة الناتجة منذ الطفولة يعاني منها الأشخاص بالتعب
والمعاناة في انقاص أوزانهم عند الكبر وهذا النوع من السمنة يتم فيه
انقسام للخلايا الدهنية وتزايد في حجمها وليس فقط تزايداً في كمية الدهون.
لذلك فإنه يجب على الوالدين الحرص على عدم حدوث زيادة الوزن خاصة في
السنتين الأوليين. وخصوصاً أن الأبحاث العلمية والدارسات في هذا المجال
تشير إلى أن الأطفال الذين تكون تغذيتهم غير سليمة ويتبعون أسلوباً يساهم
في زيادة الوزن في أول شهر من العمر يكونون في الواقع أكثر عرضة لزيادة
أوزانهم بعد البلوغ وعموما يجب المعرفة أن الأسابيع الأولى من عمر الطفل
تعتبر مرحلة مهمة في تحديد حدوث الأمراض المختلفة ومن ضمنها السمنة.

لذلك يجب الحذر في هذه الفترة ومن أهم العوامل المهمة للحد من حدوث زيادة
الوزن بعد البلوغ هو الحرص على الرضاعة الطبيعية حيث لوحظ أن الرضاعة
الطبيعية وخاصة في الستة الأشهر الأولى تساهم في تنظيم التوزان الداخلي في
عملية الايض وبالتالي تحد من الإصابة بالسمنة وزيادة الوزن وأحب أن أوضح
أن هناك العديد من الفوائد الصحية من الحد من الإصابة بالسمنة عند الأطفال
في حياتهم القادمة حيث أن زيادة السمنة عند الأطفال تساهم بشكل كبير في
زيادة احتمالية الإصابة بأمراض القلب والأوعية الدموية عن الكبر وكذلك
ارتباطه بالإصابة بداء السكري مع حدوث السمنة عند الأطفال حيث أن الطفل
البدين خلال طفولته وخاصة بعد الولادة وخلال الشهور الأولى يكون عرضة
للإصابة بداء السكري وخاصة إذا استمرت السمنة من دون علاج أو كان هناك
زيادة في العوامل المصاحبة لذلك مثل قلة الحركة وزيادة في تناول الطعام
بشكل كبير ولوحظ كذلك من خلال الأبحاث العلمية أن الأطفال المصابين بزيادة
في الوزن «السمنة» يكونون أكثر إصابة بمشاكل النوم مقارنة بالأطفال أصحاب
البنية الجيدة والعادية.

ومن المشاكل التي تصاحب زيادة الوزن
والسمنة عند الأطفال حدوث اختناق أثناء النوم والشخير كما أن الطفل يعاني
من نوم متقطع وهذا قد يكون ناتج عن انسداد مجرى الهواء. من ما سبق تتضح
أهمية الوقاية للحد من زيادة الوزن عند الأطفال وخاصة في الفترات الأولى
من العمر ومن أهم الطرق التي تساهم في ذلك هو الرضاعة الطبيعية وخاصة في
الأشهر الستة الأولى للحد من تراكم الدهون وزيادتها عند الأطفال كذلك لابد
من الحرص على توفير الفرصة المناسبة للأطفال بالحركة والرياضة لأنها تلعب
دوراً جيداً في الحد منها والو

نبض الحياة....

نبض الحياة....: الجنس :
البرج :
عدد المشاركات : 393
العمر : 29
البلد : خاراس
نقاط النشاط : 155
الاعجاب : 0
المهنة :
المزاج :
الدوله :

مساهمة رقم 48

رد: موسوعة طفلك اكبر الموسعات

من طرف نبض الحياة.... الجمعة 3 سبتمبر 2010 - 16:40

الشيخوخة المبكرة عند الأطفال
يحظى مرض الشيخوخة المبكرة عند الاطفال باهتمام خاص نظرا للملامح اللافتة
للنظر والمماثلة لشكل المسنين ويبدو الطفل المصاب مختلفا بشكل واضح عن
الاطفال الطبيعيين من ناحية الشبه وقد ذكر ذلك المرض للمرة الاولى عام
1886م بواسطة العالم هتشنسون وقيلفورد في انكلترا وقد ذكرت تلك المتلازمة
مائة مرة منذ ذلك الوقت الى الآن وتحدث تلك المتلازمة النادرة بمعدل مريض
لكل ثمانية ملايين طفل وكنتيجة للفشل الشديد في النمو لا ينضج الاطفال
المصابون جنسيا فهم عقيمون لذا لم يذكر وجود حالات انتقال من الآباء الى
الابناء وبناءً على ذلك ينظر لكل حالة جديدة على انها طفرة معزولة رغم
وجود مجموعتين من التوائم الحقيقية فلم يوثق وجود امثلة لتكرار تلك
المتلازمة بين الاشقاء ويكون عمر الاب زائدا بشكل واضح وبشكل مقابل لم
يلحظ وجود زيادة في حدوث ذلك المرض عند الاقارب او في المظاهر المترافقة
مع الطفرات والوراثة الجسمية ولم يعرف الى الآن الاساس الجزيئي لمثل هذه
الطفرات ويظهر الاطفال المصابون بالشيخوخة طبيعيين خلال فترة الرضاعة لكن
بعض المظاهر كزرقة منتصف الوجه والانف الدقيق مع تصلب الجلد قد تشير الى
وجود المتلازمة عند الولادة. يحدث الفشل الشديد في النمو خلال السنة
الاولى من العمر، نقص في الدهون تحت الجلد وصلابة المفاصل في السنة
الثانية.

يبقى التطور الذهني والحركي طبيعيين ويبدو المصاب بشكل
دائم تقريبا قصير القامة، نحيل الجسم نسبة للطول، رأس كبير غير متناسق مع
الوجه، صغر الفك، بروز اوردة فروة الرأس جحوظ في العينين مع تسنين متأخر.
كما يبدو الجلد رقيقا، متجعدا وجافا مع وجود بقع ونقط بنية اللون منتشرة
في كافة انحاء الجسم. ويظهر الجلد اسفل البطن متصلبا مع بروز الاوردة
السطحية ويظهر شعر الحاجبين خفيفا مع نقص في الرمشين ويبقى اليافوخ
الامامي مفتوحا كما يتلون الانف المستدق مع الشفتين الرفيعتين بلون مزرق.
وتميل الاذنان الى البروز ويبدو الصوت رفيعا.

وتتصف تلك
المتلازمة عادة بمقاومة للانسولين وشذوذات كولاجينية مما يؤدي الى التصلب
وتحدث الوفاة نتيجة اختلاطات الاصابة القلبية او الدماغية الوعائية والتي
تحدث عادة بين عمر الخامسة والخامسة والعشرين عاما مع معدل للحياة وسطي
يقدر ب 13 عاما والله اعلم وقد لوحظ حدوث الاورام بشكل نادر اما تلك
الاعراض التي تصيب الكهول والمسنين الطبيعيين مثل مد البصر الشيخوخي مع
التقوس والتهاب العظم والمفاصل ومرض الزهايمر غير موجودة في اغلب الاحيان.
اما من ناحية العلاج فلا توجد معالجة نوعية لمثل تلك الحالات ولكن البحث
جارٍ لتوثيق مثل تلك المتلازمات النادرة للمساعدة على التشخيص والتي عادة
يتم تشخيصها بشكل سريري من خلال العلامات المرضية الوجهية والجسمانية مع
السعي قدماً لتحديد اسباب حدوث تلك المتلازمة والاسس الجزيئية لذلك الداء
بشكل دقيق

نبض الحياة....

نبض الحياة....: الجنس :
البرج :
عدد المشاركات : 393
العمر : 29
البلد : خاراس
نقاط النشاط : 155
الاعجاب : 0
المهنة :
المزاج :
الدوله :

مساهمة رقم 49

رد: موسوعة طفلك اكبر الموسعات

من طرف نبض الحياة.... الجمعة 3 سبتمبر 2010 - 16:41

خلع الورك الولادي يزداد لدى الإناث والولادات المتعسرة
إن خلع الورك الولادي قد يكون في مفصل الورك الأيمن أو الأيسر أو كليهما،
ولا يوجد سبب معين له ولكنه يكثر في الإناث وفي أول مولود وفي الولادة
المتعسرة، كما أنه قد يصيب أكثر من مولود في العائلة نفسها.

الأعراض

يجب فحص كل مولود جديد للتأكد من عدم وجود المرض وذلك لأن التأخر في
التشخيص والعلاج قد يؤدي لأن يصاب الطفل أو الطفلة بعرج واضح عند المشي
وقصر في أحد الطرفين السفليين أو كليهما وتشوه في عظام الفخذ ومفصل الورك.

التشخيص

يكون بالفحص السريري والأشعات السينية وفي بعض الأحيان يتم عمل أشعة صوتية للورك.

العلاج

مع التشخيص المبكر في الأسابيع الأولى بعد الولادة يكون العلاج بسيطاً
وسهلاً وذلك باستخدام أجهزة طبية تساعد على إعادة الورك إلى وضعه الطبيعي.
أما في الحالات المتأخرة فإن العلاج يكون عن طريق التدخل الجراحي لإعادة
الورك لوضعه الطبيعي.

نبض الحياة....

نبض الحياة....: الجنس :
البرج :
عدد المشاركات : 393
العمر : 29
البلد : خاراس
نقاط النشاط : 155
الاعجاب : 0
المهنة :
المزاج :
الدوله :

مساهمة رقم 50

رد: موسوعة طفلك اكبر الموسعات

من طرف نبض الحياة.... الجمعة 3 سبتمبر 2010 - 16:42

ثآليل الطفل قد تختفي خلال سنة دون علاج
الثآليل هي نموات جلدية غير سرطانية تسببها عدوى فيروسية في الطبقة العليا
من الجلد وتسمى هذه الفيروسات المسببة بالثآليل فيروس الورم الظهاري
البشري (HPV). عادة تكون الثآليل بنفس لون الجلد وتكون ملمسها خشنا لكنها
أيضاً قد تكون اغمق لوناً أو مسطحة أو ناعمة الملمس ويعتمد هذا التنوع على
المكان الذي تنمو فيه.

كم نوعاً من الثآليل يوجد؟

هناك أنواع عدة منها: الثآليل العادية - الثآليل (الاخمص) قدمية - الثآليل المسطحة.

1- الثآليل العادية: عادة تنمو على الاصابع وحول الاظافر وعلى اليدين وهي
توجد على الأكثر في المناطق التي تشقق فيها الجلد، على سبيل المثال: عندما
تكون الاظافر قد قضمت أو نتفت الأجزاء الجلدية الميتة حولها (ما يدعى
بالساف). عادة ما يدعى هذا النوع من الثآليل ثآليل (البذرة) لأن الأوعية
الدموية للتؤلول تكون بقعاً داكنة تشبه البذور.

2- الثآليل
القدمية: وتكون عادة في اخمص القدم وتسمى بالثآليل الاخمصية وفيما إذا
تكونت هذه الثآليل بمجموعات فإنها تسمى ثآليل الفسيفساء. معظم الثآليل
الاخمصية لا تكون ملتصقة على سطح الجلد مثل الثآليل العادية بأنها قد تكون
بقعاً داكنة وهي تسبب الألم وقد تشعر المصاب بها بأنها كالحجر عند وجوده
في الحذاء.

3- الثآليل المسطحة: وتكون أصغر وأنعم من غيرها من
الثآليل وتميل للنمو بأعداد كبيرة 20-100 تؤلول في المرة الواحدة وقد تحدث
في أي مكان لكنها أكثر شيوعاً عند الأطفال في الوجه اما عند البالغين
فإنها عادة توجد في منطقة اللحية عند الرجال أو الرجلين عند النساء وعلى
الأغلب يساعد التهيج الذي تسببه الحلاقة في ظهور هذه الثآليل.

كيف تصاب بالثآليل:

تنقل الإصابة بها من الشخص لآخر بعض الأحيان بطريقة غير مباشرة والفترة
الزمنية التي تظهر فيها الثآليل تكون طويلة لدرجة انها قد تكون عدة أشهر
في العادة من حدوث وقت التلامس مع المسبب لكن خطر التلامس مع أيدي أو
اقدام أو الثآليل المسطحة لأي شخص آخر مصاب بها هو أمر ضئيل الحدوث.

لماذا يصاب بعض الناس بالثآليل فيما غيرهم لا يصاب:

يصاب بعض الناس بالثآليل اعتماداً على المرات التي يتعرضون بها إلى
الفيروس كما ويصاب المرء بها بسهولة أكبر إذا كان جلده تالفاً بطريقة ما
وهذا يفسر كثرة احتمالية إصابة الأطفال الذين يقضمون أظافرهم أو ينتفون
النتوءات الجلدية الميتة حولها إضافة إلى أن بعض الأشخاص هم فحسب أكثر
التقاطاً لفيروس الثآليل من غيره من الفيروسات عاماً كما أن بعض الأشخاص
أكثر التقاطاً لفيروس البرد، كذلك فإن المرضى ذوي جهاز المناعة الضعيف هم
أيضاً ميالون إلى التقاط فيروس الثآليل.

هل يجب علاج الثآليل:

عند الأطفال قد تختفي الثآليل دون أي علاج في فترة أشهر إلى سنة لكن
بالنسبة للثآليل المزعجة أو المؤلمة أو التي تزداد تعدادها بسرعة فإنها
يجب أن تعالج أما الثآليل عند البالغين عادة تختفي بسهولة أو بسرعة
اختفائها عند الأطفال.

كيفية علاج الثآليل:

هناك أنواع عدة من العلاجات اعتماداً على عمر المريض ونوع التؤاول.

1- الثآليل العادية: يمكن علاجها عند الأطفال بالمنزل حيث ينصح بوضع حمض
السيلاسيليك أما سائلا أو هلاميا أو لاصقا على التؤلول وعادة يكون هذا
العلاج غير مرح وكما قد يحتاج لأسابيع عدة للحصول على النتيجة المرضية لكن
في حال التهاب الثآليل أثناء العلاج فإنه يجب ايقافه ولو مؤقتاً أما
بالنسبة للبالغين والأطفال الأكبر سناً فإنه عادة ما يفضل استخدام
المعالجة بالتبريد (التجميد) وهذه الطريقة هي غير مؤلمة جداً ونادرا ما
تسبب في ترك تندبات لكن عادة ما يتطلب إلى تكرار العلاج فترة فاصلة تقدر
1-3 أسابيع، أيضاً الجراحة بالليزر والتي قد تستخدم لعلاج الثآليل العنيدة
التي لم تستجب لأي نوع من وسائل العلاج الأخرى.

3- الثآليل
القدمية: وهي صعبة العلاج لأن التؤلول يكون تحت الجلد ويتضمن العلاج هنا
استخدام لاصقات حمض السيلاسيليك ووضع مواد كيميائية أخرى على التؤلول أو
استخدام أحد العلاجات الجراحية مثل الجراحة بالليزر أو الجراحة العادية،
كما وقد ينصح الطبيب بانتعال أحذية أخرى لتخفيف الضغط على التؤلول وبابقاء
القدم جافة حيث إن الرطوبة تسمح للثآليل بالانتشار.

3-
الثآليل المسطحة: وعادة تكون بأعداد كبيرة لأنها تعالج بالطرق المذكورة
سابقاً لذلك عادة ما ينصح بطريقة التقشير باستخدام مواد تستخدم يومياً
كحمض السلاسيليك ويتطلب الأمر زيارة عيادة الطبيب بشكل دوري لاجراء
العلاجات الجراحية والتي تكون ضرورية أحياناً.

ما هي بعض علاجات الثآليل الأخرى:

هناك أنواع من الليزر المستخدم لعلاج الثآليل حيث يدمر العلاج بالليزر بعض
أنواع الثآليل هناك طريقة أخرى وهي حقن كل تؤلول بعقار يسمى Bleomycin وقد
يكون حقنه مؤلماً كما قد يكون له آثار جانبية أخرى.

المعالجة المانعة: Immunotherapy

والتي تحفز الجسم لاستخدام جهاز الرفض عنده وهناك العديد من أنواع
المعالجة هذه والتي يتم استخدامها فإحدى الطرق هي جعل المريض متحسسا لمادة
كيميائية معينة والتي تدهن على التؤلول ثم يكون الجسم رد فعل تحسسياً
بسيطاً حول التؤلول المعالج وقد يؤدي هذا إلى زوال التؤلول تماماً.

ماذا عن الثآليل المتكررة الحدوث:

بعض الأحيان يبدو كما لو أن الثآليل الجديدة تظهر بسرعة بعد زوال التؤلول
القديم وقد يحدث هذه لأن التؤلول القديم قد طرح الفيروس في منطقة الجلد
المحيطة قبل أن يعالج وفي الواقع ما يحدث هو أن الثآليل الصغيرة الجديدة
تنمو حول التؤلول الأم ولذا فإن أفضل طريقة تمنع حدوث هذا هو علاج التؤلول
الجديد بسرعة قدر الإمكان مجرد ظهوره ولذا يكون أمامه وقت قصير لطرح
الفيروس في الجلد المحيط ويساعد فحص طبيبك الجلدي على طمأنتك بأن التؤلول
المعالج اختفى تماماً.

نبض الحياة....

نبض الحياة....: الجنس :
البرج :
عدد المشاركات : 393
العمر : 29
البلد : خاراس
نقاط النشاط : 155
الاعجاب : 0
المهنة :
المزاج :
الدوله :

مساهمة رقم 51

رد: موسوعة طفلك اكبر الموسعات

من طرف نبض الحياة.... الجمعة 3 سبتمبر 2010 - 16:43

آلام المعدة والأمعاء والإسهال أعراض التسمم بالسالمونيلا

ان هذا التلوث قد يحدث في كل المجتمعات، بما في ذلك المجتمعات المتقدمة،
الا انه يكون اكثر حدوثاً في المجتمعات الاقل وعياً من الناحية الصحية،
وبسبب انتشار كثير من العادات والمعتقدات غير الصحية كنقص الخدمات الصحية
والطبية. ويحدث تلوث الغذاء بطرق متعددة نتيجة لتعدد اشكاله ومسبباته، فقد
تتلوث المواد الغذائية وهي في مصادرها الأولى، او اثناء نقلها وتسويقها،
أو أثناء طهيها وإعدادها للأكل، او حتى بعد طهيها وتركها معرضة للتلوث عن
طريق الحشرات او المبيدات الحشرية.
ويمكن ان يحدث التلوث الغذائي
كذلك اثناء عمليات تجهيز الطعام وتوزيعه بسبب عدم الالتزام بالنظافة او
بسبب وجود اشخاص حاملين للميكروبات من بين المشتغلين في عمليات التجهيز
والتوزيع او بسبب تعرض المأكولات للحشرات الناقلة للمرض، او بسبب فسادها
بعد طهيها، او بسبب استخدام زيوت رديئة او مغشوشة. ولهذا فإن حوادث التسمم
الغذائي كثيرة الحدوث سواء في البيوت او في اماكن تجمع العمال او الطلاب
او غيرهم.

التسمم الغذائي الأكثر حدوثاً هو التسمم الناتج عن
التلوث بجراثيم معينة، وينقسم هذا التسمم على اساس الجراثيم التي تسببه
الى اربعة انواع رئيسية هي:

1 - التسمم بجراثيم
الاستافيلوكوكي وهو اكثر انواع التسمم الغذائي انتشاراً، وتنتقل الجراثيم
المسببة له عن طريق الأشخاص الحاملين لها اذا ما تناولوا المواد الغذائية
بأيديهم الملوثة، وبمجرد وصول الجراثيم الى الطعام فإنها تتكاثر بسرعة وهي
ليست سامة في حد ذاتها ولكنها تفرز في الجسم مواد سامة، هي التي تؤدي الى
التسمم. وأكثر المأكولات عرضة للتلوث بجراثيم الاستافيلوكوكي هي الفطائر
والألبان ومشتقاتها واللحوم الباردة.

وتظهر اعراض التسمم بهذه
الجراثيم عادة بشكل سريع وأهمها القيء والغثيان والوهن. وقد يصحبها اسهال
شديد، ومع ذلك فإن هذا التسمم ليس قاتلاً الا بالنسبة للأطفال والمنهكين
بسبب امراض اخرى او بسبب الشيخوخة المتقدمة.

2 - التسمم
المتباري، وهو من اشد انواع التسمم خطورة، حيث انه ينتهي بالموت في حوالي
60٪ من حالاته، وهو تسمم جرثومي تسببه جراثيم من نوع الكلوستريديوم. ويحدث
التسمم بسبب السموم التي تفرزها هذه الجراثيم في الطعام. وأكثر المأكولات
تعرضاً لها هي الأطعمة المعلبة والأطعمة المحفوظة والمصنعة مثل السجق. ومع
ذلك فإن الغلي الشديد يكفي للقضاء على هذه الجراثيم.

ولا تظهر
اعراض التسمم المتباري بعد تناول الطعام المسمم مباشرة، بل تظهر في خلال
18 - 36 ساعة بعد تناوله، حيث يشعر المصاب بالصداع والوهن والإمساك،
واضطراب عصبي تؤدي الى ازدواج الرؤية وصعوبة البلع والتنفس.

3
- تسمم السالمونيلا وهو يختلف عن النوعين السابقين في انه يحدث بسبب هذه
الجراثيم مباشرة وليس بسبب السموم التي تفرزها. ولهذا فإن الإصابة بها لا
تعتبر مجرد تسمم بل هي اقرب الى العدوى المرضية. وهي تنتقل من الأشخاص
المرضى او الحاملين للجراثيم اذا ما تناولوا المأكولات بأيديهم الملوثة،
ويعتبر التيفود والباراتيفود من اهم الأمراض التي يسببها التسمم
بالسالمونيلا.

وأكثر الأطعمة تعرضاً للتلوث بهذه الجراثيم هي الدجاج المجمد الذي لا تراعى مدة صلاحيته بدقة، وكذلك الفطائر والألبان ومنتجاتها.

وتختلف اعراض التسمم بالسالمونيلا من حالة الى اخرى على حسب نوع الجرثومة.
ولكنها تبدأ غالباً بعد تناول الطعام بنحو 12 ساعة وتظهر بشكل آلام في
المعدة والامعاء مع بعض الإسهال.

منتديات خاراس الرسمية

موسوعة طفلك اكبر الموسعات

رد: موسوعة طفلك اكبر الموسعات

رد: موسوعة طفلك اكبر الموسعات

رد: موسوعة طفلك اكبر الموسعات

رد: موسوعة طفلك اكبر الموسعات

رد: موسوعة طفلك اكبر الموسعات

رد: موسوعة طفلك اكبر الموسعات

رد: موسوعة طفلك اكبر الموسعات

رد: موسوعة طفلك اكبر الموسعات

رد: موسوعة طفلك اكبر الموسعات

رد: موسوعة طفلك اكبر الموسعات

رد: موسوعة طفلك اكبر الموسعات

رد: موسوعة طفلك اكبر الموسعات

رد: موسوعة طفلك اكبر الموسعات

رد: موسوعة طفلك اكبر الموسعات

رد: موسوعة طفلك اكبر الموسعات

رد: موسوعة طفلك اكبر الموسعات

رد: موسوعة طفلك اكبر الموسعات

رد: موسوعة طفلك اكبر الموسعات

رد: موسوعة طفلك اكبر الموسعات

رد: موسوعة طفلك اكبر الموسعات

رد: موسوعة طفلك اكبر الموسعات

رد: موسوعة طفلك اكبر الموسعات

رد: موسوعة طفلك اكبر الموسعات

رد: موسوعة طفلك اكبر الموسعات

رد: موسوعة طفلك اكبر الموسعات

رد: موسوعة طفلك اكبر الموسعات

مواضيع مماثلة

مواضيع مماثلة

تعريف ب بلدة خاراس

روابط خاراسيه

المواضيع الأخيرة

سؤال البحث

نتائج البحث المساهمات المواضيع
وسم الكلمات الدليلية
بحث متقدم